為了普及環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),某大學(xué)隨機(jī)抽取30名學(xué)生參加環(huán)保知識(shí)測試,得分(十分制)如圖所示,假設(shè)得分值的中位數(shù)為me,眾數(shù)為m0,平均值為
.
x
,則( 。
A、me=m0=
.
x
B、me=m0
.
x
C、me<m0
.
x
D、m0<me
.
x
考點(diǎn):頻率分布直方圖
專題:概率與統(tǒng)計(jì)
分析:根據(jù)頻率分布直方圖的知識(shí),結(jié)合中位數(shù)、眾數(shù)和平均數(shù)的概念,求出結(jié)果即可.
解答: 解:由頻率分布直方圖知,30名學(xué)生的得分情況依次為:
2個(gè)人得(3分),3個(gè)人得(4分),10個(gè)人得(5分),6個(gè)人得(6分),
3個(gè)人得(7分),2個(gè)人得(8分),2個(gè)人得(9分),2個(gè)人得(10分);
∴中位數(shù)為第15,16個(gè)數(shù)(分別為5,6)的平均數(shù),即me=5.5;
5出現(xiàn)的次數(shù)最多,故眾數(shù)為m0=5;
平均數(shù)為
.
x
=
2×3+3×4+10×5+6×6+3×7+2×8+2×9+2×10
30
≈5.97;
∴m0<me
.
x

故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了頻率分布直方圖的應(yīng)用問題,也考查了中位數(shù)、眾數(shù)以及平均數(shù)的計(jì)算問題,是基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a>0,b>0,
2
a
+
1
b
=
1
4
,若不等式2a+b≥4m恒成立,則m的最大值為(  )
A、10B、9C、8D、7

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)全集U=R,集合A={x|-4≤x≤2},集合B={x|-1<x≤3},
(1)求A∩B;
(2)求A∪B; 
(3)求(∁UA)∪B.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
x2+9
x
,請(qǐng)利用單調(diào)性定義判斷f(x)在[1,3]上的單調(diào)性,并求函數(shù)在[1,3]上的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

三雙不同品牌的鞋排成一排,則相鄰的鞋都為不同品牌的概率是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lnx
(1)若方程f(x+a)=x有且只有一個(gè)實(shí)數(shù)解,求a的值;
(2)若函數(shù)g(x)=f(x)+
1
2
x2-mx(m≥
5
2
)的極值點(diǎn)x1,x2(x1<x2)恰好是函數(shù)h(x)=f(x)-2x2-bx的零點(diǎn),記h′(x)為函數(shù)h(x)的導(dǎo)函數(shù),求y=(x1-x2)h′(
x1+x2
2
)的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知7sin2α+sinαcosα-cos2α=1,α∈[
π
2
,π],求sin(2α+
π
3
)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

判斷下列函數(shù)的奇偶性:
①f(x)=(x-1)2
②f(x)=
1-x2
|x+2|-2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖正方體ABCD-A1B1C1D1中,E、F分別為D1C1和B1C1的中點(diǎn),P、Q分別為AC與BD、
A1C1與EF的交點(diǎn).
(1)求證:D、B、F、E四點(diǎn)共面;
(2)若A1C與面DBFE交于點(diǎn)R,求證:P、Q、R三點(diǎn)共線.

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