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如圖,梯形ABCD中,AB∥DC,DE⊥AB,CF⊥AB,且AE=EF=FB=5,DE=12,動點P從點A出發(fā),沿折線AD-DC-CB以每秒1個單位長的速度運動到點B停止,設運動時間為t秒,y=S△EPF,則y與t的函數圖象大致是(  )
A、
B、
C、
D、
考點:函數的圖象
專題:函數的性質及應用
分析:分三段考慮,①點P在AD上運動,②點P在DC上運動,③點P在BC上運動,分別求出y與t的函數表達式,繼而可得出函數圖象.
解答: 解:在Rt△ADE中,AD=
AE2+DE2
=13,在Rt△CFB中,BC=
BF2+CF2
=13,
①點P在AD上運動:
過點P作PM⊥AB于點M,則PM=APsin∠A=
12
13
t,
此時y=
1
2
EF×PM=
30
13
t,為一次函數;
②點P在DC上運動,y=
1
2
EF×DE=30;
③點P在BC上運動,過點P作PN⊥AB于點N,則PN=BPsin∠B=
12
13
(AD+CD+BC-t)=
12(31-t)
13
,
則y=EF×PN=
12(31-t)
13
,為一次函數.
綜上可得選項A的圖象符合.
故選A.
點評:本題考查了動點問題的函數圖象,解答本題的關鍵是分段討論y與t的函數關系式,當然在考試過程中,建議同學們直接判斷是一次函數還是二次函數,不需要按部就班的解出解析式.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

若直線(2m2+m-3)x+(m2-m)y=4m-1與直線2x-3y-5=0平行,則實數m的值為(  )
A、-
9
8
B、1
C、1或-
9
8
D、-1

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科目:高中數學 來源: 題型:

若P(2,-1)為圓
x=1+5cosθ
y=5sinθ
(θ為參數且0≤θ<2π)的弦的中點,則該弦所在的直線方程為( 。
A、x-y-3=0
B、x+2y=5
C、x+y-1=0
D、2x-y-5=0

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科目:高中數學 來源: 題型:

下列說法中,正確的是( 。
A、命題“若am2<bm2,則a<b”的逆命題是真命題
B、在△ABC中,若acosA=bcosB,則△ABC為等腰直角三角形
C、命題“?x∈R,x2-x>0”的否定是:“?x∈R,x2-x≤0”
D、為得到函數y=sin(2x-
π
3
)的圖象,只需把函數y=sin2x的圖象向右平移
π
3
個長度單位

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知復數z1=
3
i和復數z2=
1
2
-
3
6
i,則復數z1
.
z2
的值為( 。
A、-
1
2
+
3
2
i
B、
1
2
+
3
2
i
C、
3
2
+
1
2
i
D、
3
2
-
1
2
i

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科目:高中數學 來源: 題型:

半圓繞著它的直徑所在的直線旋轉一周所得的幾何體是( 。
A、球B、球面
C、球或球面D、以上均不對

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科目:高中數學 來源: 題型:

函數f(x)=x+a與g(x)=logax(a>0且a≠1)在同一坐標系中的圖象可能是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中數學 來源: 題型:

命題“若m>0,則關于x的方程x2+x-m=0有實數根”與它的逆命題、否命題、逆否命題中,真命題的個數為(  )
A、0B、1C、2D、4

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科目:高中數學 來源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,已知AB⊥AD,PA=PD,D為AD的中點,AB⊥PO,E為線段DC上一點,向量
DE
=
AB

(Ⅰ)求證:平面PAD⊥平面PCD;
(Ⅱ)若PO=
3
,AD=AB=2,點C到平面PBE的距離為
2
7
21
,求平面PAD與平面PBC所成二面角的余弦值.

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