【題目】已知數(shù)列滿足:且對一切,均有

1)求證:數(shù)列為等差數(shù)列,并求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

2)求數(shù)列的前項(xiàng)和;

3)設(shè),記數(shù)列的前項(xiàng)和為,求正整數(shù),使得對任意,均有

【答案】1)證明見解析;(2;(3

【解析】

1)在等式兩邊同時(shí)除以,可得出,利用等差數(shù)列的定義可證明出數(shù)列為等差數(shù)列,求出數(shù)列的通項(xiàng)公式,可得出數(shù)列的通項(xiàng)公式;

2)先求出的值,由時(shí),由,可得出,兩式相除可得出的表達(dá)式,再對是否滿足的表達(dá)式,即可得出數(shù)列的通項(xiàng)公式,再利用等比數(shù)列的求和公式求出

3)令,利用數(shù)列的單調(diào)性求出滿足的最大整數(shù)的值為,即可得出結(jié)論.

1)由,,

兩邊除以,得,即,所以,數(shù)列為等差數(shù)列.

,所以,;

2)當(dāng)時(shí),.

對任意的,,則;

當(dāng)時(shí),由可得,

兩式相除得,

滿足,所以,對任意的,,

即數(shù)列是公比為的等比數(shù)列,且首項(xiàng)為,因此,;

3,令,即,即,

構(gòu)造數(shù)列,則

當(dāng)時(shí),則有,即;

當(dāng)時(shí),;

當(dāng)時(shí),,即,可得.

所以,數(shù)列最大項(xiàng)的值為,又,

當(dāng)時(shí),.

所以,當(dāng)時(shí),,此時(shí);當(dāng)時(shí),,此時(shí).

綜上所述,數(shù)列中,最大,因此,.

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【題目】關(guān)于函數(shù),下列說法正確的是( )

1的極小值點(diǎn);

2)函數(shù)有且只有1個(gè)零點(diǎn);

3恒成立;

4)設(shè)函數(shù),若存在區(qū)間,使上的值域是,則.

A.(1) (2)B.(2)(4)C.(1) (2) (4)D.(1)(2)(3)(4)

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1)求拋物線的焦點(diǎn)坐標(biāo)和準(zhǔn)線方程;

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【題目】某高中三年級(jí)有AB兩個(gè)班,各有50名同學(xué),這兩個(gè)班參加能力測試,成績統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表:

AB班成績的頻數(shù)分布表

分組

[5060)

[60,70)

[70,80)

[80,90)

[90,100]

A班頻數(shù)

4

8

23

9

6

B班頻數(shù)

7

12

13

10

8

1)試估計(jì)AB兩個(gè)班的平均分;

2)統(tǒng)計(jì)學(xué)中常用M值作為衡量總體水平的一種指標(biāo),已知M與分?jǐn)?shù)t的關(guān)系式為:M.

分別求這兩個(gè)班學(xué)生成績的M總值,并據(jù)此對這兩個(gè)班的總體水平作簡單評(píng)價(jià).

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【題目】如圖,圓與長軸是短軸兩倍的橢圓:相切于點(diǎn)

(1)求橢圓與圓的方程;

(2)過點(diǎn)引兩條互相垂直的兩直線與兩曲線分別交于點(diǎn)與點(diǎn)(均不重合).為橢圓上任一點(diǎn),記點(diǎn)到兩直線的距離分別為,求的最大值,并求出此時(shí)的坐標(biāo).

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【題目】已知數(shù)列滿足:,,且對一切,均有.

1)求證:數(shù)列為等差數(shù)列,并求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

2)若,求數(shù)列的前n項(xiàng)和

3)設(shè)),記數(shù)列的前n項(xiàng)和為,問:是否存在正整數(shù),對一切,均有恒成立.若存在,求出所有正整數(shù)的值;若不存在,請說明理由.

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【題目】已知橢圓的中心為,一個(gè)方向向量為的直線只有一個(gè)公共點(diǎn)

1)若且點(diǎn)在第二象限,求點(diǎn)的坐標(biāo);

2)若經(jīng)過的直線垂直,求證:點(diǎn)到直線的距離

3)若點(diǎn)、在橢圓上,記直線的斜率為,且為直線的一個(gè)法向量,且的值.

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【題目】設(shè)點(diǎn)E,F分別是棱長為2的正方體的棱AB,的中點(diǎn).如圖,以C為坐標(biāo)原點(diǎn),射線CDCB分別是xyz軸的正半軸,建立空間直角坐標(biāo)系.

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