【題目】已知函數,
,
.
(1)當時,求
的極值;
(2)令,求函數
的單調減區(qū)間.
【答案】(1)當時,
取極大值
;(2)詳見解析.
【解析】試題分析:(1)將a=0代入,求出f(x)的導數,從而求出函數的極值;(2)先求出
h(x)的導數,通過討論a的范圍,從而求出函數的遞減區(qū)間.
試題解析:
(1)當時,
,故
(
)
當時,
,
單調遞增;
當時,
,
單調遞減;
故當時,
取極大值
.
(2)
,令
得
,
,
若,由
得
,
的單調減區(qū)間為
;
若,①當
時,
,由
得
,或
,
所以的單調減區(qū)間為
,
;
②當時,總有
,故
的單調減區(qū)間為
;
③當時,
,由
得
,或
,
所以的單調減區(qū)間為
,
;
綜上所述,當,
的單調減區(qū)間為
,
;
當時,
的單調減區(qū)間為
;
當時,
的單調減區(qū)間為
,
;
當時,
的單調減區(qū)間為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P—ABCD中,PA⊥底面ABCD,AB⊥AD,AC⊥CD,∠ABC=60°,PA=AB=BC,E是PC的中點.
(1) 證明:AE⊥平面PCD;
(2) 求PB和平面PAD所成的角的大小.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知動點P到定點F(1,0)和到直線x=2的距離之比為,設動點P的軌跡為曲線E,過點F作垂直于x軸的直線與曲線E相交于A,B兩點,直線l:y=mx+n與曲線E交于C,D兩點,與線段AB相交于一點(與A,B不重合).
(1)求曲線E的方程;
(2)當直線l與圓x2+y2=1相切時,四邊形ABCD的面積是否有最大值?若有,求出其最大值及對應的直線l的方程;若沒有,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列四個命題:
①樣本方差反映的是所有樣本數據與樣本平均值的偏離程度;
②某只股票經歷了10個跌停(下跌10%)后需再經過10個漲停(上漲10%)就可以回到原來的凈值;
③某校高三一級部和二級部的人數分別是m、n,本次期末考試兩級部數學平均分分別是a、b,則這兩個級部的數學平均分為+
;
④某中學采用系統(tǒng)抽樣方法,從該校高一年級全體800名學生中抽50名學生做牙齒健康檢查,現將800名學生從1到800進行編號.已知從497~513這16個數中取得的學生編號是503,則初始在第1小組1~16中隨機抽到的學生編號是7.
其中真命題的個數是( )
A.0 B.1 C.2 D.3
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了解春季晝夜溫差大小與某種子發(fā)芽多少之間的關系,現在從4月份的30天中隨機挑選了5天進行研究,且分別記錄了每天晝夜溫差與每天每100顆種子浸泡后的發(fā)芽數,得到如下表格:
日期 | 4月1日 | 4月7日 | 4月15日 | 4月21日 | 4月30日 |
溫差x/℃ | 10 | 11 | 13 | 12 | 8 |
發(fā)芽數y/顆 | 23 | 25 | 30 | 26 | 16 |
(1)從這5天中任選2天,記發(fā)芽的種子數分別為m,n,求事件“m,n均不小于25”的概率;
(2)從這5天中任選2天,若選取的是4月1日與4月30日的兩組數據,請根據這5天中的另三天的數據,求出y關于x的線性回歸方程=
x+
;
(3)若由線性回歸方程得到的估計數據與所選出的檢驗數據的誤差均不超過2顆,則認為得到的線性回歸方程是可靠的,試問(2)中所得的線性回歸方程是否可靠?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數f(x)=x2+ax+b(a,b∈R)的定義域為[-1,1],且|f(x)|的最大值為M.
(1)證明:|1+b|≤M;
(2)證明:M≥.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】從某居民區(qū)隨機抽取10個家庭,獲得第個家庭的月收入
(單位:千元)與月儲蓄
(單位:千元)的數據資料,算得
,
,
,
.
(1)求家庭的月儲蓄對月收入
的線性回歸方程
;
(2)判斷變量與
之間是正相關還是負相關;
(3)若該居民區(qū)某家庭月收入為7千元,預測該家庭的月儲蓄.
其中,
為樣本平均值,線性回歸方程也可寫為
附:線性回歸方程中,
,
,
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=x3-3ax+e,g(x)=1-lnx,其中e為自然對數的底數.
(I)若曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線與直線l:x+2y=0垂直,求實數a的值;
(II)設函數F(x)=-x[g(x)+x-2],若F(x)在區(qū)間(m,m+1)(m∈Z)內存在唯一的極值點,求m的值;
(III)用max{m,n}表示m,n中的較大者,記函數h(x)=max{f(x),g(x)}(x>0). 若函數h(x)在(0,+∞)上恰有2個零點,求實數a的取值范圍.
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