已知|
a
|=4，
e
為單位向量，當(dāng)
a
，
e
的夾角為
2π
3
時(shí)，
a
在
e
上的投影為（　　）
A、2
B、-2
C、2
3
D、-2
3
考點(diǎn)：平面向量數(shù)量積的運(yùn)算
專(zhuān)題：平面向量及應(yīng)用
分析：利用平面向量的數(shù)量積、向量的投影定義即可得出．
解答：解：
a
•
e
=|
a
| |
e
|cos＜
a
，
e
＞=4×1×cos
2π
3
=-2，
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了平面向量的數(shù)量積、向量的投影定義，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)考有400位同學(xué)參加﹐評(píng)分后校方將此400位同學(xué)依總分由高到低排序如下﹕前100人為A組﹐次100人為B組﹐再次100人為C組﹐最后100人為D組﹒校方進(jìn)一步逐題分析同學(xué)答題情形﹐將各組在填充第一題（考排列組合）和填充第二題，則下列選項(xiàng)是正確的（　�。�
（考空間概念）的答對(duì)率列表如下﹕
A組B組C組D組
第一題答對(duì)率100%80%70%20%
第二題答對(duì)率100%80%30%0%
A、第一題答錯(cuò)的同學(xué)﹐不可能屬于B組
B、從第二題答錯(cuò)的同學(xué)中隨機(jī)抽出一人﹐此人屬于B組的機(jī)率大于0.5
C、全體同學(xué)第一題的答對(duì)率比全體同學(xué)第二題的答對(duì)率低15%
D、從C組同學(xué)中隨機(jī)抽出一人﹐此人第一﹑二題都答對(duì)的機(jī)率不可能大于0.3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

要描述一家工廠某種產(chǎn)品的生產(chǎn)步驟，應(yīng)用（　�。�
A、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)圖B、材料結(jié)構(gòu)圖
C、程序框圖D、工序流程圖

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知a＜b，函數(shù)f（x）=（x-a）（x-b）的圖象如圖所示，則函數(shù)g（x）=logb（x+a）的圖象可能為（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、回歸直線過(guò)樣本點(diǎn)的中心（
.
x
，
.
y
）
B、線性回歸方程對(duì)應(yīng)的直線
y
=
b
x+
a
至少經(jīng)過(guò)其樣本數(shù)據(jù)點(diǎn)（x1，y1）（x2，y2）…（xn，yn）中的一個(gè)點(diǎn)
C、在殘差圖中，殘差點(diǎn)分布的帶狀區(qū)域的寬度越窄，其模型擬合的精度越高
D、在回歸分析中，R2=0.98的模型比R2=0.80的模型擬合的效果好

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，在棱錐中，AE：AB=1：3，截面EFG∥底面BCD，△BDC的周長(zhǎng)是18，求△EFG的周長(zhǎng)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用“五點(diǎn)法”作函數(shù)y=cos2x，x∈R的圖象時(shí)，首先應(yīng)描出的五個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)是（　�。�
A、0，
π
2
，π，
3π
2
，2π
B、0，
π
4
，
π
2
，
3π
4
，π
C、0，π，2π，3π，4π
D、0，
π
6
，
π
3
，
π
2
，
2π
3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用“五點(diǎn)法”作函數(shù)y=4sin（x-
π
3
）的簡(jiǎn)圖．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015屆四川省成都市新都區(qū)高三診斷測(cè)試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

設(shè)關(guān)于x的一元二次方程x2＋2ax＋b2＝0

（1）若a是從0，1，2，3四個(gè)數(shù)中任取的一個(gè)數(shù)，b是從0，1，2三個(gè)數(shù)中任取的一個(gè)數(shù)，求上述方程有實(shí)根的概率；

（2）若a是從區(qū)間[0，3]任取的一個(gè)實(shí)數(shù)，b是從區(qū)間[0，2]任取的一個(gè)實(shí)數(shù)，求上述方程有實(shí)根的概率.

 

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