已知是的圖象上任意兩點,設點,且,若,其中,且.
(1)求的值;
(2)求;
(3)數(shù)列中,當時,,設數(shù)列的前項和為,求的取值范圍使對一切都成立.
(1)由 ,得點是的中點,
則, 故,,
所以
(2)由(1)知當時,.
又,∴,
∴
(,且).
(3),
故當時
,故由得,
即,只要,,
故當時,;當是,,由得,而.
故當時可以對一切不等式都成立.
【解析】(1) ,得點是的中點,
則, 故,.這是解本小題的關鍵.
(2) 由(1)知當時,.
又,下面采用倒序相加的方法求和即可.
(3)
所以采用裂項求和的方法求解即可.
【點評】數(shù)列是以正整數(shù)為自變量的函數(shù),從函數(shù)入手設計數(shù)列試題是自然的.本題從函數(shù)圖象的對稱性出發(fā)構造了一個函數(shù)值的數(shù)列,再從這些已經(jīng)解決的問題入手構造了一個裂項求和問題和一個不等式恒成立問題,試題設計逐步深入.解答數(shù)列求和時要注意起首項是不是可以融入整體,實際上本題得到的對也成立
科目:高中數(shù)學 來源:2012-2013學年河北省高三第一次調研考試理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
對于函數(shù),若存在,使,則稱是的一
個"不動點".已知二次函數(shù)
(1)當時,求函數(shù)的不動點;
(2)對任意實數(shù),函數(shù)恒有兩個相異的不動點,求的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,若的圖象上兩點的橫坐標是的不動點,
且兩點關于直線對稱,求的最小值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
(14分) 定義:若函數(shù)對于其定義域內的某一數(shù),有,則稱是的一個不動點. 已知函數(shù).
(1)當,時,求函數(shù)的不動點;
(2)若對任意的實數(shù)b,函數(shù)恒有兩個不動點,求a的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,若圖象上兩個點A、B的橫坐標是函數(shù)的不動點,且A、B的中點C在函數(shù)的圖象上,求b的最小值.
(參考公式:的中點坐標為)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
定義:若函數(shù)對于其定義域內的某一數(shù),有,則稱是的一個不動點. 已知函數(shù).
(1) 當,時,求函數(shù)的不動點;
(2) 若對任意的實數(shù)b,函數(shù)恒有兩個不動點,求a的取值范圍;
(3) 在(2)的條件下,若圖象上兩個點A、B的橫坐標是函數(shù)的不動點,且A、B的中點C在函數(shù)的圖象上,求b的最小值.
(參考公式:的中點坐標為)
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