【題目】(2015·山東) 如圖,三棱臺(tái)-中,分別為,的中點(diǎn).
(1)求證:平面;
(2)若,,求證:平面。
【答案】證明見解答
【解析】
(1)證明:連接,設(shè),鏈接,在三棱臺(tái)-中,,分別為的中點(diǎn),
可得,所以四邊形是平行四邊形,則為的中點(diǎn),又是的中點(diǎn),所以,
又平面,平面,所以平面
(2)
證明:連接,因?yàn)?/span>分別為的中點(diǎn),所以,由,得,
又為的中點(diǎn),所以,因此四邊形是平行四邊形,所以
又,所以
又平面,,所以平面
又平面,所以平面平面
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解直線與平面垂直的判定(一條直線與一個(gè)平面內(nèi)的兩條相交直線都垂直,則該直線與此平面垂直;注意點(diǎn):a)定理中的“兩條相交直線”這一條件不可忽視;b)定理體現(xiàn)了“直線與平面垂直”與“直線與直線垂直”互相轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2015·新課標(biāo)I卷)在直角坐標(biāo)系xoy中,曲線C:y=與直線y=kx+a(a>0)交與M,N兩點(diǎn),
(1)當(dāng)k=0時(shí),分別求C在點(diǎn)M和N處的切線方程;
(2)y軸上是否存在點(diǎn)P , 使得當(dāng)k變動(dòng)時(shí),總有∠OPM=∠OPN?說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2015·陜西)“sin=cos”是“cos2=0”的( )
A.充分不必要條件
B.必要不充分條件
C.充分必要條件
D.既不充分也不必要條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2015·湖南)如圖,直三棱柱ABC-A1B1C1的底面是邊長(zhǎng)為2的正三角形,E,F分別是BC,CC1的中點(diǎn)。
(1)證明:平面AEF⊥平面B1BCC1;
(2)若直線AC1與平面AA1BB1所成的角為45°,求三棱錐F-AEC的體積。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在幾何體ABCDE中,四邊形ABCD是矩形,AB⊥平面BEC,BE⊥EC,AB=BE=EC=2,G,F(xiàn)分別是線段BE,DC的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:BE//平面ADE ;
(Ⅱ)求平面AEF與平面BEC所成銳二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】重慶市2013年各月的平均氣溫(℃)數(shù)據(jù)的莖葉圖如下:
則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是 ( )
A.19
B.20
C.21.5
D.23
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2015·湖北)《九章算術(shù)》中,將底面為長(zhǎng)方形且有一條側(cè)棱與底面垂直的四棱錐稱之為陽馬,將四個(gè)面都為直角三角形的四面體稱之為鱉臑.
如圖,在陽馬P-ABCD中,側(cè)棱底面,且,過棱的中點(diǎn),作交于點(diǎn),連接
(1)證明:平面.試判斷四面體是否為鱉臑,若是,寫出其每個(gè)面的直角(只需寫
出結(jié)論);若不是,說明理由;
(2)若面與面所成二面角的大小為 , 求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某企業(yè)為了解下屬某部門對(duì)本企業(yè)職工的服務(wù)情況,隨機(jī)訪問50名職工,根據(jù)這50名職工對(duì)該部門的評(píng)分,繪制頻率分布直方圖(如圖所示),其中樣本數(shù)據(jù)分組區(qū)間為
(Ⅰ)求頻率分布圖中a的值;
(Ⅱ)估計(jì)該企業(yè)的職工對(duì)該部門評(píng)分不低于80的概率;
(Ⅲ)從評(píng)分在的受訪職工中,隨機(jī)抽取2人,求此2人評(píng)分都在的概率。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2015·陜西)如圖1,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,BAD=,AB=BC=1,
AD=2, E是AD的中點(diǎn),0是AC與BE的交點(diǎn).將△ABE沿BE折起到△A1BE的位置,如圖2.
(1)證明:CD⊥平面A1OC
(2)若平面A1BE⊥平面BCDE,求平面A1BC與平面A1CD夾角的余弦值.
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