已知函數(shù)
(1)當(dāng)時(shí),判斷的單調(diào)性;
(2)若在其定義域內(nèi)為增函數(shù),求正實(shí)數(shù)的取值范圍;

(1)由,
當(dāng) 時(shí),在()上單調(diào)遞增。
(2)由已知得,其定義域?yàn)椋?IMG style="WIDTH: 38px; HEIGHT: 14px; VERTICAL-ALIGN: middle" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/upload/papers/g02/20120630/20120630170813732765.png">),

因?yàn)?IMG style="WIDTH: 34px; HEIGHT: 14px; VERTICAL-ALIGN: middle" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/upload/papers/g02/20120630/20120630170814064760.png">在其定義域內(nèi)為增函數(shù),
所以

,當(dāng)且僅當(dāng)x=1時(shí),等號成立,
所以

練習(xí)冊系列答案
  • 新課程實(shí)踐與探究叢書系列答案
  • 一課一練創(chuàng)新練習(xí)系列答案
  • 北大綠卡課課大考卷系列答案
  • 課時(shí)練人民教育出版社系列答案
  • 學(xué)海風(fēng)暴系列答案
  • 金卷1號系列答案
  • 中考考什么系列答案
  • 學(xué)法大視野系列答案
  • 奪冠百分百初中優(yōu)化作業(yè)本系列答案
  • 贏在課堂課時(shí)訓(xùn)練與基礎(chǔ)掌控系列答案
  • 年級 高中課程 年級 初中課程
    高一 高一免費(fèi)課程推薦! 初一 初一免費(fèi)課程推薦!
    高二 高二免費(fèi)課程推薦! 初二 初二免費(fèi)課程推薦!
    高三 高三免費(fèi)課程推薦! 初三 初三免費(fèi)課程推薦!
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年湖南省益陽市高三第九次月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

    已知函數(shù)

    (1)當(dāng)=時(shí),求曲線在點(diǎn)(,)處的切線方程。

    (2)  若函數(shù)在(1,)上是減函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;

    (3)是否存在實(shí)數(shù)若不存在,說明理由。若存在,求出的值,并加以證明。

     

    查看答案和解析>>

    科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年浙江省金華十校高三上學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

    (本小題滿分15分)

    已知函數(shù)

    (1)當(dāng)a=1時(shí),求函數(shù)在點(diǎn)(1,-2)處的切線方程;

    (2)若函數(shù)上的圖象與直線總有兩個(gè)不同交點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍。

     

    查看答案和解析>>

    科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年廣東省高三第一次模擬考試文科數(shù)學(xué) 題型:解答題

    (本小題滿分14分)

    已知函數(shù)

    (1)當(dāng)a=1時(shí),求在區(qū)間[1,e]上的最大值和最小值;

    (2)若在區(qū)間上,函數(shù)的圖象恒在直線下方,求a的取值范圍。

     

    查看答案和解析>>

    科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年山東省高三第二次月考理科數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題

    已知函數(shù).

    (1)當(dāng),時(shí),試用含的式子表示,并討論的單調(diào)區(qū)間;

    (2)若有零點(diǎn),,且對函數(shù)定義域內(nèi)一切滿足的實(shí)數(shù).

    ①求的表達(dá)式;

    ②當(dāng)時(shí),求函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象的交點(diǎn)坐標(biāo)

     

    查看答案和解析>>

    科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆河北省高一上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題

    已知函數(shù)

    (1)當(dāng),且時(shí),求證: 

    (2)是否存在實(shí)數(shù),使得函數(shù)的定義域、值域都是?若存在,則求出的值,若不存在,請說明理由。

     

    查看答案和解析>>

    同步練習(xí)冊答案