函數(shù)y=ln(x-2)的定義域是(  )
A、(-∞,+∞)
B、(-∞,2)
C、(0,2)
D、(2,+∞)
考點(diǎn):函數(shù)的定義域及其求法
專(zhuān)題:計(jì)算題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:要使函數(shù)有意義,則需x-2>0,解出即可得到定義域,注意用集合或區(qū)間表示.
解答: 解:要使函數(shù)有意義,則需x-2>0,
解得,x>2,
則定義域?yàn)椋?,+∞).
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)的定義域的求法,注意對(duì)數(shù)的真數(shù)必須大于0,考查運(yùn)算能力,屬于基礎(chǔ)題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

方程|x|+
3
2
-x2
=
2
的根的個(gè)數(shù)為
 
 個(gè).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將長(zhǎng)為1的小棒隨機(jī)拆成3小段,則這3小段能構(gòu)成三角形的概率為( 。
A、
1
2
B、
1
3
C、
1
4
D、
1
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知復(fù)數(shù)z滿足
.
z
(1-i)=2,則z5=( 。
A、16B、-4+4i
C、-16D、-16i

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=
2x-1
的定義域?yàn)椋ā 。?/div>
A、[
1
2
,+∞)
B、(-∞,
1
2
]
C、(-∞,+∞)
D、(-∞,1]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若y=f(x)的定義域是[0,2],則函數(shù)f(x+1)的定義域是( 。
A、[-1,1]
B、[
1
2
,1]
C、[
1
2
,
3
2
]
D、[0,
1
2
]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=
x+1
ln(1-x)的定義域?yàn)椋ā 。?/div>
A、[-1,1)
B、(-1,1)
C、(-1,1]
D、[-1,1]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知隨機(jī)變量X+Y=8,如果X~N(10,0.6),則E(Y)、D(Y)分別是多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在正方體ABCD-A1B1C1D1中,O是底面ABCD的中心,M,N分別是棱DD1,D1C1的中點(diǎn),則異面直線MN與AC所成角的度數(shù)是
 

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