在數(shù)列{an中,a1=a(a>2)且數(shù)學(xué)公式
(1)求證an>2(n∈N*);
(2)求證an+1<an(n∈N*);
(3)若存在k∈N*,使得ak≥3,求證:數(shù)學(xué)公式

證明:(1)①當(dāng)n=1時,a1=a>2,命題成立;
設(shè)當(dāng)n=k時(k≥1且n∈N*)命題成立,即ak>2
而n=k+1時,[
∵ak>2,∴ak-1>1,∴
,
∴n=k+1時,ak+1>2,命題也成立beiwen
由①②對一切n∈N*有an>2
(2)
∵an>2,
∴an+1-an<0,
∴an+1<an
(3)∵an+1<an,ak≥3∴a1>a2>a3>…>ak-1>ak≥3


,
,
∵a>3,

,又
分析:(1)本題的思路是用數(shù)學(xué)歸納法來證明,在從n=k到n=k+1時利用歸納假設(shè)時要充分變形,對分式進行分離變式,即變形為:,然后用上歸納假設(shè)ak>2,利用均值不等式可以解答了.
(2)證明an+1<an,可以利用作差變形來證明,本題會用到(1)的結(jié)論,這一點要想到!
(3)的證明有一定難度,但是只要耐心,細心分析,不難找到解答思路.由已知ak≥3要構(gòu)造出ak的表達式來,然后利用函數(shù)的單調(diào)性解出k的范圍.本問可以先由要求證的問題推演出,那么聯(lián)想條件ak≥3,再利用放縮法構(gòu)造出的ak的關(guān)系式來,問題就迎刃而解了.
點評:本題考查不等式的證明,綜合考查了數(shù)學(xué)歸納法,放縮法,作差法等方法;對不等式結(jié)構(gòu)的變形和靈活處理是本題的難點和關(guān)鍵所在,特別是在運用放縮法的時候更加體現(xiàn)出學(xué)生靈活的頭腦,熟練處理各種變形的機智和果敢.本題在某一個環(huán)節(jié)處理不當(dāng)將導(dǎo)致解答錯誤或者出力而不討好的結(jié)局.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在數(shù)列{an}中,a1≠0,an=2an-1(n≥2,n∈N*),前n項和為Sn,則
S4
a2
=
15
2
15
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在數(shù)列{an}中,a1=2,a2=8,且已知函數(shù)f(x)=
1
3
(an+2-an+1)x3-(3an+1-4an)x
 ,(n∈N*)
在x=1時取得極值.
(1)證明數(shù)列{an+1-2an}是等比數(shù)列,并求數(shù)列{an}的通項;
(2)設(shè)3nbn=(-1)nan,且|b1|+|b2|+…+|bn|<m-3n(
2
3
)n+1
對于n∈N*恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在數(shù)列{an}中,a1=-2,2an+1=2an+3,則a11等于( 。
A、
27
2
B、10
C、13
D、19

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2006•廣州二模)已知函數(shù)f(x)=
(x+1)4+(x-1)4(x+1)4-(x-1)4
(x≠0).
(Ⅰ)若f(x)=x且x∈R,則稱x為f(x)的實不動點,求f(x)的實不動點;
(Ⅱ)在數(shù)列{an}中,a1=2,an+1=f(an)(n∈N*),求數(shù)列{an}的通項公式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•廣元三模)在數(shù)列{an}中,a1=l,a2=2,且an+2-an=1+(-1
)
n
 
(n∈
N
+
 
)
,則其前100項之和S100=
2600
2600

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