【題目】某市據(jù)實際情況主要采取以下四種扶貧方式:第一,以工代賑方式,指政府投資建設基礎設施工程,組織貧困地區(qū)群眾參加工程建設并獲得勞務報酬,第二,整村推進方式指以貧困村為具體幫扶對象,幫扶對口到村,資金安排到村,扶貧效益到戶,第三,科技扶貧方式,指組織科技人員深入貧困鄉(xiāng)村實地指導、技術培訓等傳授科技知識,第四,移民搬遷方式,指對目前極少數(shù)居住在生存條件惡劣、自然資源貧乏地區(qū)的特困人口,實行自愿移民,該市為了2020年更好的完成精準扶貧各項任務,2020年初在全市貧困戶(分一般貧困戶和“五特”戶兩類)中隨機抽取了5000戶就目前的主要四種扶貧方式行了問卷調(diào)查,支持每種扶貧方式的結(jié)果如表:
調(diào)查的貧困戶 | 支持以工代賑戶數(shù) | 支持整村推進戶數(shù) | 支持科技扶貧戶數(shù) | 支持移民搬遷戶數(shù) |
一般貧困戶 | 1200 | 1600 | 200 | |
五特戶(五保戶和特困戶) | 100 | 100 |
已知在被調(diào)查的5000戶中隨機抽取一戶支持整村推進的概率為0.36.
(Ⅰ)現(xiàn)用分層抽樣的方法在所有參與調(diào)查的貧困戶中抽取50戶進行深入訪談,問應在支持科技扶貧戶數(shù)中抽取多少戶?
(Ⅱ)雖然“五特”戶在全市的貧困戶所占比例不大,但本次調(diào)查要有意義,其中這次調(diào)查的“五特”戶戶數(shù)不能低于被調(diào)查總戶數(shù)的9.2%,已知,求本次調(diào)查有意義的概率是多少?
【答案】(Ⅰ)16戶(Ⅱ)
【解析】
(Ⅰ)5000戶中隨機抽取一戶支持整村推進的概率為0.36.可求得支持整村推進的戶數(shù)1800,可知,進而求得,由即可求得結(jié)果;
(Ⅱ)因為,,,列出所有符合的結(jié)果共13種,由于五特戶戶數(shù)不能低于被調(diào)查總戶數(shù)的9.2%,即,即,即有意義,找到符合題意的結(jié)果即可求出概率.
解:(Ⅰ)∵支持整村推進戶數(shù)為戶.
∴戶.
∴應在支持科技扶貧戶數(shù)中抽取的戶數(shù)為:(戶).
(Ⅱ)∵
五特戶戶數(shù)不能低于被調(diào)查總戶數(shù)的9.2%
∴即
∴有意義,又,,,情況列舉如下:
,共13種情況.
∴本次調(diào)查有意義的概率.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知命題:函數(shù)在上單調(diào)遞增;命題:函數(shù)在上單調(diào)遞減.
(Ⅰ)若是真命題,求實數(shù)的取值范圍;
(Ⅱ)若或為真命題,且為假命題,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在棱長為的正方體中,是面對角線上兩個不同的動點.以下四個命題:①存在兩點,使;②存在兩點,使與直線都成的角;③若,則四面體的體積一定是定值;④若,則四面體在該正方體六個面上的正投影的面積的和為定值.其中為真命題的是____.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知、是橢圓上關于軸對稱的兩點,是的左焦點,.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)斜率為的直線過點,和橢圓相交于、兩點,,.點坐標是,設的面積為,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】隨著手機的發(fā)展,“微信”逐漸成為人們交流的一種形式.某機構(gòu)對“使用微信交流”的態(tài)度進行調(diào)查,隨機抽取了50人,他們年齡的頻數(shù)分布及對“使用微信交流”贊成人數(shù)如下表.
年齡 (單位:歲) | [15,25) | [25,35) | [35,45) | [45,55) | [55,65) | [65,75] |
頻數(shù) | 5 | 10 | 15 | 10 | 5 | 5 |
贊成人數(shù) | 5 | 10 | 12 | 7 | 2 | 1 |
(1)若以“年齡45歲為分界點”,由以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)完成下面2×2列聯(lián)表,并判斷是否有99%的把握認為“使用微信交流”的態(tài)度與人的年齡有關;
年齡不低于45歲的人數(shù) | 年齡低于45歲的人數(shù) | 合計 | |
贊成 | |||
不贊成 | |||
合計 |
(2)若從年齡在[55,65)的被調(diào)查人中隨機選取2人進行追蹤調(diào)查,求2人中至少有1人不贊成“使用微信交流”的概率.
參考數(shù)據(jù):
P(K2≥k0) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k0 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
K2=,其中n=a+b+c+d.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若,求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間及最大值;
(2)若且,求函數(shù)在上的最大值的表達式.
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