(2013•唐山二模)已知x,y滿足約束條件
y≤0
x+y+5≥0
x-y≤0
,則z=2x+4y的最小值是( 。
分析:作出題中不等式組表示的平面區(qū)域,得如圖的△AB0及其內部,再將目標函數(shù)z=2x+4y對應的直線進行平移,可得當x=y=-
5
2
時,z=2x+4y取得最小值.
解答:解:作出不等式組
y≤0
x+y+5≥0
x-y≤0
表示的平面區(qū)域,
得到如圖的△AB0及其內部,

其中A(-5,0),B(-
5
2
,-
5
2
),0(0,0)
設z=F(x,y)=2x+4y,將直線l:z=2x+4y進行平移,
當l經(jīng)過點B時,目標函數(shù)z達到最小值
∴z最小值=F(-
5
2
,-
5
2
)=-15
故選:C
點評:本題給出二元一次不等式組,求目標函數(shù)z=2x+4y的最小值,著重考查了二元一次不等式組表示的平面區(qū)域和簡單的線性規(guī)劃等知識,屬于基礎題.
練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•唐山二模)某校學習小組開展“學生語文成績與外語成績的關系”的課題研究,對該校高二年級800名學生上學期期末語文和外語成績,按優(yōu)秀和不優(yōu)秀分類得結果:語文和外語都優(yōu)秀的有60人,語文成績優(yōu)秀但外語不優(yōu)秀的有140人,外語成績優(yōu)秀但語文不優(yōu)秀的有100人.
(Ⅰ)能否在犯錯概率不超過0.001的前提下認為該校學生的語文成績與外語成績有關系?
(Ⅱ)4名成員隨機分成兩組,每組2人,一組負責收集成績,另一組負責數(shù)據(jù)處理.求學生甲分到負責收集成績組,學生乙分到負責數(shù)據(jù)處理組的概率.
p(K2≥k0 0.010 0.005 0.001
k0 6.635 7.879 10.828
附:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•唐山二模)若命題“?x0∈R,使得
x
2
0
+mx0+2m-3<0
”為假命題,則實數(shù)m的取值范圍是( 。

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•唐山二模)已知函數(shù)f(x)=sin(2x+α)在x=
π
12
時有極大值,且f(x-β)為奇函數(shù),則α,β的一組可能值依次為( 。

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•唐山二模)雙曲線
x2
5
-
y2
4
=1
的頂點和焦點到其漸近線距離的比是( 。

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•唐山二模)在數(shù)列{an}中,a1=1,a2=2,an+2等于an+an+1除以3的余數(shù),則{an}的前89項的和等于
100
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