A. | 30 | B. | 31 | C. | 32 | D. | 63 |
分析 分析程序中各變量、各語句的作用,再根據流程圖所示的順序,可知:該程序的作用是利用循環(huán)計算并輸出使得S≥30成立的最小的S值,模擬程序的循環(huán)過程,并對程序運行過程中的數據進行分析,不難得到正確的答案.
解答 解:模擬程序的運行,可得該程序的作用是利用循環(huán)計算S=1+2+22+…+2n=2n+1-1,
而根據程序可知輸出的是使得S≥30成立的最小的S值.
因為當n=3時,S=24-1=15<30,
當n=4時,S=25-1=31>30,
所以輸出結果為31,
故選:B.
點評 本題考查的知識點是循環(huán)結構,其中根據已知中的程序的語句分析出程序的功能是解答本題的關鍵,屬于基礎題.
科目:高中數學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | (1,+∞) | B. | (2+$\frac{1}{ln2}$,+∞) | C. | (3-$\frac{1}{2ln2}$,+∞) | D. | (3,+∞) |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | -1 | C. | i | D. | -i |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
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