已知等比數(shù)列{an}滿足a2•a6=ak2，則整數(shù)k的值是（　�。�
A、2B、3C、4D、5
考點(diǎn)：等比數(shù)列的性質(zhì)
專題：等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析：若數(shù)列{an}為等比數(shù)列，則具有性質(zhì)：若m，n，p為正整數(shù)，且m+n=2p，則ap2=am•an，就可根據(jù)a2•a4的值求出k的值．
解答： 解：∵{an}為等比數(shù)列，∴a42=a2•a6
∴k=4．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查等比數(shù)列的性質(zhì)，若m，n，p為正整數(shù)，且m+n=2p，則ap2=am•an，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知拋物線y2=2x，過拋物線的焦點(diǎn)F的直線與拋物線相交于A、B兩點(diǎn)，自A、B向準(zhǔn)線作垂線，垂足分別為A1、A2，A1F=2，A2F=
2
3
3
，則A1A2=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用5，6，7，8，9組成沒有重復(fù)數(shù)字的五位數(shù)，其中個(gè)位和萬(wàn)位都是偶數(shù)的五位數(shù)的個(gè)數(shù)是（　　）
A、36B、48C、72D、12

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

X大學(xué)2014年自主招生報(bào)名剛結(jié)束，某考生想知道這次報(bào)考的人數(shù)，他隨機(jī)記錄了50個(gè)考生的考號(hào)；已知考生的考號(hào)是從0001，0002，0003，…這樣從小到大依次順序排列．經(jīng)計(jì)算，這50個(gè)考號(hào)的和是24966（其中0001+0002視為3），據(jù)此，估計(jì)2014年參加X大學(xué)自主招生的考生數(shù)約為（　�。�
A、500人B、1000人
C、1500人D、2000人

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在空間中，下列命題不正確的是（　�。�
A、若兩個(gè)平面有一個(gè)公共點(diǎn)，則它們有無(wú)數(shù)個(gè)公共點(diǎn)
B、若已知四點(diǎn)不共面，則其中任意三點(diǎn)不共線
C、若A既在α內(nèi)，又在β內(nèi)，α與β相交于b，則A在b上
D、任意兩條直線不能確定一個(gè)平面

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知集合A={y|y=-x2+1，x∈R}，B={y|y=2x，x∈R}則（　�。�
A、A⊆B
B、B⊆A
C、∁RA⊆B
D、B⊆∁RA

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

閱讀如圖所示的程序框圖，若輸入的N=200，則輸出的結(jié)果為（　　）
A、101B、200
C、100D、201

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

函數(shù)f（x）=x-1的零點(diǎn)是（　�。�
A、0B、1
C、（0，0）D、（1，0）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某小學(xué)每天安排5節(jié)課，其中上午3節(jié)課，下午2節(jié)課．現(xiàn)要將音樂課、美術(shù)課各1節(jié)安排在星期三上．
（1）用樹狀圖或列舉法表示出所有可能的排課結(jié)果；
（2）求音樂課在上午而美術(shù)課恰好在下午的概率．

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同步練習(xí)冊(cè)答案