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空間直線a、b、c,平面α,則下列命題中真命題的是(  )
A、若a⊥b,c⊥b,則a∥c
B、若a∥α,b∥α,則a∥b
C、若a與b是異面直線,a與c是異面直線,則b與c也是異面直線
D、若a∥c,c⊥b,則b⊥a
考點:命題的真假判斷與應用
專題:空間位置關系與距離
分析:對于A,要注意“平面內垂直于同一直線的兩直線平行”在空間中未必成立;
對于B,平行于同一平面的兩直線未必平行,舉例:如長方體對面平行,其中一個面內的所有直線都平行于另一平面;
對于C,借助于長方體中的線面舉反例來說明;
對于D,根據直線與直線所成角的概念可以說明該結論正確.
解答: 解:對于A,長方體教室內墻角處三條墻角線兩兩垂直,但它們都是相交的,故A錯誤;
對于B,長方體的上底面中的所有的直線都平行于下底面,但這些線中有無數條相交,故B錯誤;
對于C,如長方體的一組對面中,一個面內的對角線與另一對面內的矩形的任意一邊都是異面的,但這些邊不是平行就是相交,故C錯誤;
對于D,因為b⊥c,所以它們所成的角為90°,而a∥c,所以a與b所成的角也是90°,故b⊥a,所以D正確.
故選D.
點評:本題考查了空間中的線面關系的判定,可以采用長方體作為一個載體來研究,通過舉反例等方法來說明問題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

已知A,B,C,D是平面上四點,O是空間任一點,{an}為等差數列若
OA
=a1
OB
+a8
OC
+a15
OD
,則a8=
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

定義在R上的函數f(x),給出下列四個命題:
(1)若f(x)是偶函數,則f(x+3)的圖象關于直線x=3對稱
(2)若f(x+3)=-f(3-x),則f(x)的圖象關于點(3,0)對稱
(3)若f(x+3)=f(3-x),且f(x+4)=f(4-x),則f(x)的一個周期為2.
(4)y=f(x+3)與y=f(3-x)的圖象關于直線x=3對稱
其中正確命題的序號為
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
①在殘差圖中,殘差點的帶狀區(qū)域的寬度越寬,說明模型擬合精度越高,回歸方程的預報精度越高;
②在殘差圖中,殘差點的帶狀區(qū)域的寬度越窄,說明模型擬合精度越高,回歸方程的預報精度越高;
③在線性回歸模型中,R2越接近于1,擬合效果越差;
④在線性回歸模型中,R2越接近于1,擬合效果越好.
A、①③B、②④C、①④D、②③

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科目:高中數學 來源: 題型:

設平面內兩個向量
a
=(cosα,sinα),
b
=(cosβ,sinβ),且0<α<β<π
(1)證明:(
a
+
b
)⊥(
a
-
b

(2)若兩個向量k
a
+
b
a
-k
b
的模相等,求β-α的值(k≠0,k∈R).

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科目:高中數學 來源: 題型:

若a>b,x>y,則下列不等式中正確的是( 。
A、a-x>b-y
B、ax>by
C、
a
y
b
x
D、x-b>y-a

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知直線l1∥l2,A是l1,l2之間的一定點,并且A點到l1,l2的距離分別為h1,h2,B是直線l2上一動點,作AC⊥AB,且使AC與直線l1交于點C,則△ABC面積的最小值為
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

tan3、tan4、tan5的大小順序是
 
(用“<”連結)

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知f(x)=x3+ax2+3x-9在x=-3處取得極值.
(1)求a值;
(2)求函數f(x)的單調遞增區(qū)間.

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