設(shè)f(x)=ax3+bx+c(a≠0)為奇函數(shù),其圖象在點(diǎn)(1,f(1))處的切線與直線x-6y-7=0垂直,導(dǎo)函數(shù)f′(x)的最小值為-12.
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)增區(qū)間,并求函數(shù)f(x)在[-1,3]上的最大值和最小值.
(1);(2) 、
解析試題分析:(1)根據(jù)為奇函數(shù)可得。由導(dǎo)數(shù)的幾何意義可得,的最小值可求,從而可得的解析式。(2)先求導(dǎo),在令導(dǎo)數(shù)大于0得增區(qū)間,令導(dǎo)數(shù)小于零得減區(qū)間,從而求得在上的極值。再求兩端點(diǎn)處函數(shù)值,比較極值與端點(diǎn)處函數(shù)值最小的為最小值,最大的為最大值。
試題解析:
解:(1)∵為奇函數(shù),∴ 1分
即,∴. 2分
又的最小值為,∴. 4分
由題設(shè)知,∴,
故 6分
(2) 7分
當(dāng)變化時(shí),、的變化情況表如下:
∴函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為和 8分
∵,極小值,極大值,
當(dāng)時(shí), ;當(dāng)時(shí),. 10分
考點(diǎn):1求導(dǎo);2導(dǎo)數(shù)的幾何意義;3用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極值和最值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),其中a為常數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求的最大值;
(2)若在區(qū)間(0,e]上的最大值為,求a的值;
(3)當(dāng)時(shí),試推斷方程=是否有實(shí)數(shù)解.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè).
(1)當(dāng)取到極值,求的值;
(2)當(dāng)滿足什么條件時(shí),在區(qū)間上有單調(diào)遞增的區(qū)間.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,對(duì)一切正整數(shù),點(diǎn)都在函數(shù)的圖像上,且過點(diǎn)的切線的斜率為.
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè),等差數(shù)列的任一項(xiàng),其中是中所有元素的最小數(shù),,求的通項(xiàng)公式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù).
(1)若,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)在區(qū)間上是減函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)過坐標(biāo)原點(diǎn)作曲線的切線,證明:切點(diǎn)的橫坐標(biāo)為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)處取得極值2
(1)求函數(shù)的表達(dá)式;
(2)當(dāng)滿足什么條件時(shí),函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增?
(3)若為圖象上任意一點(diǎn),直線與的圖象相切于點(diǎn)P,求直線的斜率的取值范圍
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)在處的切線方程為.
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)若關(guān)于的方程恰有兩個(gè)不同的實(shí)根,求實(shí)數(shù)的值;
(3)數(shù)列滿足,,求的整數(shù)部分.
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