【題目】如圖1,在邊長為3的菱形中,已知
,且
.將梯形
沿直線
折起,使
平面
,如圖2,
分別是
上的點.
(1)若平面平面
,求
的長;
(2)是否存在點,使直線
與平面
所成的角是
?若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)(2)
【解析】
(1)先平面與平面
有公共點
,得平面
與平面
相交,設交線為
,根據(jù)平面
平面
得到
,設
,再得到
,同理的得到
,
根據(jù)即可求出結果;
(2) 以點為原點,分別以
,
,
所在直線為
軸建立空間直角坐標系,設
,用
表示出平面的法向量,根據(jù)直線
與平面
所成的角是
,即可求出結果.
解:(1)證明:因為平面與平面
有公共點
,
所以平面與平面
相交,設交線為
,若平面
平面
,
因為平面平面
,則
.
設,又因為
,所以
,
同理,由平面平面
,
因為平面平面
,平面
平面
,
所以.
所以.因為
,
,
,所以
,
所以
(2)在圖2中,以點為原點,分別以
,
,
所在直線為
軸建立空間直角坐標系,如下圖所示.
易得,則
,又
,
,
,
所以,
,
,
設,則
則
設平面的法向量為
,由它與
,
均垂直可得
,
令,可得
,
,
所以.
若存在點,使
與平面
所成的角是
,
則,解得
,因為
,
所以,即
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設命題p:實數(shù)x滿足x2﹣4ax+3a2<0(a>0),命題q:實數(shù)x滿足x2﹣5x+6<0.
(1)若a=1,且p∧q為真命題,求實數(shù)x的取值范圍;
(2)若p是q的必要不充分條件,求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】PM2.5是指空氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物(也稱可入肺顆粒物),為了探究車流量與PM2.5的濃度是否相關,現(xiàn)采集到某城市周一至周五某一時間段車流量與PM2.5濃度的數(shù)據(jù)如下表:
時間 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
車流量x(萬輛) | 100 | 102 | 108 | 114 | 116 |
PM2.5的濃度y(微克/立方米) | 78 | 80 | 84 | 88 | 90 |
(1)根據(jù)上表數(shù)據(jù),用最小二乘法,求出y關于x的線性回歸方程x
;
(2)若周六同一時間段車流量200萬輛,試根據(jù)(1)求出的線性回歸方程,預測此時PM2.5的濃度為多少?
(參考公式:,
;參考數(shù)據(jù):
xi=540,
yi=420)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】六棱錐中,底面
是正六邊形,
底面
,給出下列四個命題:
①線段的長是點
到線段
的距離;
②異面直線與
所成角是
;
③線段的長是直線
與平面
的距離;
④是二面角
平面角.
其中所有真命題的序號是_______________.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在邊長為3的菱形中,已知
,且
.將梯形
沿直線
折起,使
平面
,如圖2,
分別是
上的點.
(1)求證:圖2中,平面平面
;
(2)若平面平面
,求三棱錐
的體積.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】平面直角坐標系xOy中,拋物線的焦點為F,過F的動直線l交
于M、N兩點.
(1)若l垂直于x軸,且線段MN的長為1,求的方程;
(2)若,求線段MN的中點P的軌跡方程;
(3)求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,馬路南邊有一小池塘,池塘岸
長40米,池塘的最遠端
到
的距離為400米,且池塘的邊界為拋物線型,現(xiàn)要在池塘的周邊建一個等腰梯形的環(huán)池塘小路
,且
均與小池塘岸線相切,記
.
(1)求小路的總長,用表示;
(2)若在小路與小池塘之間(圖中陰影區(qū)域)鋪上草坪,求所需鋪草坪面積最小時,的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,曲線
的參數(shù)方程為
(t為參數(shù)),以坐標原點
為極點,以
軸正半軸為極軸,建立極坐標系,圓
的極坐標方程為
.
(Ⅰ)求的普通方程和
的直角坐標方程;
(Ⅱ)過曲線上任一點
作與
夾角為45°的直線,交
于點
,求
的最大值與最小值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在平行四邊形中,
點
是
邊的中點,將
沿
折起,使點
到達點
的位置,且
(1)求證; 平面平面
;
(2)若平面和平面
的交線為
,求二面角
的余弦值.
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