輸入80個(gè)自然數(shù)，統(tǒng)計(jì)其中奇數(shù)的個(gè)數(shù)，要求用基本語(yǔ)句寫(xiě)出這個(gè)算法．

分析：循環(huán)輸入80個(gè)自然數(shù)，判斷輸入的數(shù)是否是奇數(shù)，若是奇數(shù)，就進(jìn)行個(gè)數(shù)統(tǒng)計(jì)；否則輸入下一個(gè)自然數(shù)．可見(jiàn)，這是選擇結(jié)構(gòu)和循環(huán)結(jié)構(gòu)的嵌套問(wèn)題．

答案：
解析：

　　解：用算法語(yǔ)句描述如下：

　　點(diǎn)撥：循環(huán)結(jié)構(gòu)中嵌套著條件結(jié)構(gòu)是一種常見(jiàn)的題型，為了避免出錯(cuò)，在書(shū)寫(xiě)時(shí)注意兩種結(jié)構(gòu)語(yǔ)句首尾的對(duì)應(yīng)．另外在本題中還涉及到計(jì)數(shù)變量k，注意它的作用．


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相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)某班48名學(xué)生，在一次外語(yǔ)測(cè)試中，分?jǐn)?shù)只取整數(shù)，統(tǒng)計(jì)其成績(jī)，繪制出頻數(shù)分布直方圖（如圖），從左到右的小長(zhǎng)方形的高度比是1：3：6：4：2，則分?jǐn)?shù)在70.5到80.5之間的人數(shù)
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校從參加高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試的學(xué)生中抽出80名學(xué)生，其數(shù)學(xué)成績(jī)（均為整數(shù)）的頻率分布直方圖如圖所示．
（Ⅰ）估計(jì)這次測(cè)試數(shù)學(xué)成績(jī)的平均分；
（Ⅱ）假設(shè)在[90，100]段的學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)都不相同，且都在94分以上，現(xiàn)用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法，從95，96，97，98，99，100這6個(gè)數(shù)中任取2個(gè)數(shù)，求這兩個(gè)數(shù)恰好是在80個(gè)樣本學(xué)生中位于[90，100]段的兩個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

密碼的使用對(duì)現(xiàn)代社會(huì)是極其重要的．有一種密碼其明文和密文的字母按A、B、C…與26個(gè)自然數(shù)1，2，3，…依次對(duì)應(yīng)．設(shè)明文的字母對(duì)應(yīng)的自然數(shù)為x，譯為密文的字母對(duì)應(yīng)的自然數(shù)為y．例如，有一種譯碼方法是按照以下的對(duì)應(yīng)法則實(shí)現(xiàn)的：x→y，其中y是3x+2被26除所得的余數(shù)與1之和（1≤x≤26）．按照此對(duì)應(yīng)法則，明文A譯為了密文F，那么密文UI譯成明文為
FB
FB
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

輸入某企業(yè)去年一年12個(gè)月份的產(chǎn)值數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)其每個(gè)季度的月平均值及全年的月平均產(chǎn)值.寫(xiě)出算法的程序。

   

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