如圖,在棱長為1的正方體ABCD-A1B1C1D1中,點(diǎn)E是棱BC的中點(diǎn),點(diǎn)F是棱CD上的動(dòng)點(diǎn).
(I)試確定點(diǎn)F的位置,使得D1E⊥平面AB1F;
(II)當(dāng)D1E⊥平面AB1F時(shí),求二面角C1-EF-A的大�。ńY(jié)果用反三角函數(shù)值表示).
【答案】分析:(I)法一:幾何法:要D1E⊥平面AB1F,先確定D1E⊥平面AB1F內(nèi)的兩條相交直線,由三垂線定理易證D1E⊥AB1,同理證明D1E⊥AF即可.
法二:代數(shù)法:建立空間直接坐標(biāo)系,運(yùn)用空間向量的數(shù)量積等于0,來證垂直.
(II)法一:求二面角C1-EF-A的大小,轉(zhuǎn)化為求C1-EF-C的大小,利用三垂線定理方法:E、F都是所在線的中點(diǎn),
過C連接AC,設(shè)AC與EF交于點(diǎn)H,則CH⊥EF,連接C1H,則CH是C1H在底面ABCD內(nèi)的射影.
∠C1HC是二面角C1-EF-C的平面角.求解即可.
法二:找出兩個(gè)平面的法向量,運(yùn)用空間向量數(shù)量積公式求出二面角的余弦值,再求其角.
解答:解法一:(I)連接A1B,則A1B是D1E在面ABB1A;內(nèi)的射影
∵AB1⊥A1B,∴D1E⊥AB1,
于是D1E⊥平面AB1F?D1E⊥AF.
連接DE,則DE是D1E在底面ABCD內(nèi)的射影.
∴D1E⊥AF?DE⊥AF.
∵ABCD是正方形,E是BC的中點(diǎn).
∴當(dāng)且僅當(dāng)F是CD的中點(diǎn)時(shí),DE⊥AF,
即當(dāng)點(diǎn)F是CD的中點(diǎn)時(shí),D1E⊥平面AB1F.(6分)

(II)當(dāng)D1E⊥平面AB1F時(shí),由(I)知點(diǎn)F是CD的中點(diǎn).
又已知點(diǎn)E是BC的中點(diǎn),連接EF,則EF∥BD.連接AC,
設(shè)AC與EF交于點(diǎn)H,則CH⊥EF,連接C1H,則CH是
C1H在底面ABCD內(nèi)的射影.
C1H⊥EF,即∠C1HC是二面角C1-EF-C的平面角.
在Rt△C1CH中,∵C1C=1,CH=AC=,
∴tan∠C1HC=
∴∠C1HC=arctan,從而∠AHC1=π-arctan2
故二面角C1-EF-A的大小為

解法二:以A為坐標(biāo)原點(diǎn),建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系
(1)設(shè)DF=x,則A(0,0,0),B(1,0,0),D(0,1,0),
A1(0,0,1),B(1,0,1),D1(0,1,1),E,F(xiàn)(x,1,0)∴
=1-1=0,即D1E⊥AB1
于是D1E⊥平面AB1F?D1E∪AF?
即x=.故當(dāng)點(diǎn)F是CD的中點(diǎn)時(shí),D1E⊥平面AB1F

(2)當(dāng)D1E⊥平面AB1F時(shí),F(xiàn)是CD的中點(diǎn),又E是BC的中點(diǎn),連接EF,則EF∥BD.
連接AC,設(shè)AC與EF交于點(diǎn)H,則AH⊥EF.連接C1H,則CH是C1H在底面ABCD內(nèi)的射影.
∴C1H⊥EF,即∠AHC1是二面角C1-EF-A的平面角.
,


=,

故二面角C1-EF-A的大小為π-arccos
點(diǎn)評(píng):本小題主要考查線面關(guān)系和正方體等基礎(chǔ)知識(shí),考查空間想象能力和推理運(yùn)算能力.空間向量計(jì)算法容易出錯(cuò).
練習(xí)冊系列答案
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如圖,在棱長都相等的正三棱柱ABC-A1B1C1中,D,E分別為AA1,B1C的中點(diǎn).
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(2)求證:B1C⊥平面BDE.

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(1)當(dāng)平面OBC繞l順時(shí)針旋轉(zhuǎn)與平面α第一次重合時(shí),求平面OBC轉(zhuǎn)過角的正弦
值.
(2)在上述旋轉(zhuǎn)過程中,△OBC在平面α上的投影為等腰△OB1C1(如圖1),B1C1的中點(diǎn)為O1.當(dāng)AO⊥平面α?xí)r,問在線段OA上是否存在一點(diǎn)P,使O1P⊥OBC?請(qǐng)說明理由.

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(1)當(dāng)平面OBC繞l順時(shí)針旋轉(zhuǎn)與平面α第一次重合時(shí),求平面OBC轉(zhuǎn)過角的正弦
值.
(2)在上述旋轉(zhuǎn)過程中,△OBC在平面α上的投影為等腰△OB1C1(如圖1),B1C1的中點(diǎn)為O1.當(dāng)AO⊥平面α?xí)r,問在線段OA上是否存在一點(diǎn)P,使O1P⊥OBC?請(qǐng)說明理由.

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