如圖,在邊長(zhǎng)為10的正三角形紙片ABC的邊AB,AC上分別取D,E兩點(diǎn),使沿線段DE折疊三角形紙片后,頂點(diǎn)A正好落在邊BC上(設(shè)為P),在這種情況下,求AD的最小值.

【答案】分析:在圖(2)中連接DP,由折疊可知AD=PD,根據(jù)等邊對(duì)等角可得∠BAP=∠APD,又∠BDP為三角形ADP的外角,若設(shè)∠BAP為θ,則有∠BDP為2θ,再設(shè)AD=PD=x,由AB=AD+DB=BD+DP=10,可知BD為10-x,在等邊三角形ABC中,∠ABP為60°,根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理可得∠APB=180°-∠ABP-∠BAP,用θ表示出∠APB為120°-θ,進(jìn)而表示出∠DPB為120°-2θ,在三角形BDP中,由表示出的BD,DP,以及sin∠BDP,sin∠DBP,利用正弦定理列出關(guān)于x的方程,表示出x,根據(jù)θ的范圍,得出120°-2θ的范圍,根據(jù)正弦函數(shù)的圖象與性質(zhì)得出正弦函數(shù)的最大值,進(jìn)而得出x的最小值,即為AD的最小值.
解答:
解:顯然A,P兩點(diǎn)關(guān)于折線DE對(duì)稱,
連接DP,圖(2)中,可得AD=PD,則有∠BAP=∠APD,
設(shè)∠BAP=θ,∠BDP=∠BAP+∠APD=2θ,
再設(shè)AD=DP=x,則有DB=10-x,
在△ABC中,∠APB=180°-∠ABP-∠BAP=120°-θ,
∴∠BPD=120°-2θ,又∠DBP=60°,
在△BDP中,由正弦定理知=
=,
∴x=
∵0°≤θ≤60°,
∴0°≤120°-2θ≤120°,
∴當(dāng)120°-2θ=90°,即θ=15°時(shí),sin(120°-2θ)=1.
此時(shí)x取得最小值=-30,且∠ADE=75°.
則AD的最小值為-30.
點(diǎn)評(píng):此題考查了折疊的性質(zhì),三角形的外角性質(zhì),正弦定理,正弦函數(shù)的定義域與值域,以及特殊角的三角函數(shù)值,熟練掌握性質(zhì)及定理是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2007•汕頭二模)如圖,在邊長(zhǎng)為10的菱形ABCD中,對(duì)角線AC與BD交于點(diǎn)O,tan∠DAC=
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.現(xiàn)沿對(duì)角線BD把△ABD折起,使∠ADC的余弦值為
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(Ⅰ)求證:平面ABD⊥平面CBD;
(Ⅱ)若M是AB的中點(diǎn),求AC與平面MCD所成角的一個(gè)三角函數(shù)值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在邊長(zhǎng)為10的正三角形紙片ABC的邊AB,AC上分別取D,E兩點(diǎn),使沿線段DE折疊三角形紙片后,頂點(diǎn)A正好落在邊BC上(設(shè)為P),在這種情況下,求AD的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省高三預(yù)測(cè)卷3數(shù)學(xué) 題型:解答題

.(本小題滿分14分)

如圖,在邊長(zhǎng)為10的正三角形紙片ABC的邊AB,AC上分別取D,E兩點(diǎn),使沿線段DE折疊三角形紙片后,頂點(diǎn)A正好落在邊BC上(設(shè)為P),在這種情況下,求AD的最小值.

 

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2007年廣東省汕頭市高考數(shù)學(xué)二模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

如圖,在邊長(zhǎng)為10的菱形ABCD中,對(duì)角線AC與BD交于點(diǎn)O,tan∠DAC=.現(xiàn)沿對(duì)角線BD把△ABD折起,使∠ADC的余弦值為
(Ⅰ)求證:平面ABD⊥平面CBD;
(Ⅱ)若M是AB的中點(diǎn),求AC與平面MCD所成角的一個(gè)三角函數(shù)值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年江蘇省南京一中高考數(shù)學(xué)最后一卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在邊長(zhǎng)為10的正三角形紙片ABC的邊AB,AC上分別取D,E兩點(diǎn),使沿線段DE折疊三角形紙片后,頂點(diǎn)A正好落在邊BC上(設(shè)為P),在這種情況下,求AD的最小值.

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