分析 (Ⅰ)(法1)過B作AC的平行線l,過C作l的垂線交l于G,連結(jié)DG,說明∠DGC是所求二面角的平面角.設(shè)AB=AC=AE=2a,轉(zhuǎn)化求解cosθ=cos∠DGC,求出結(jié)果.
(法2)以點(diǎn)A為原點(diǎn),直線AB為x軸,直線AC為y軸,建立空間直角坐標(biāo)系A(chǔ)-xyz,則z軸在平面EACD內(nèi),設(shè)AB=AC=AE=2a,求出平面EBD的法向量為$\overrightarrow{n}$,平面ABC的一個(gè)法向量為$\overrightarrow{m}$,利用空間向量的數(shù)量積求解即可.
(Ⅱ)設(shè)EA與平面BCD所成的角為α,EA與平面BCD的法向量所成的角為β,由(1)推出AP為平面BCD的法向量.利用空間向量的數(shù)量積求解直線EA與平面BCD所成角的正弦值.
解答 解:(Ⅰ)(法1)過B作AC的平行線l,過C作l的垂線交l于G,連結(jié)DG,∵ED∥AC,∴ED∥l,圖1所示.
BG是平面EBD與平面ABC所成二面角的棱.
∵平面EAC⊥平面ABC,DC⊥AC,∴DC⊥平面ABC,
又∵l?平面ABC,∴DC⊥l,∴l(xiāng)⊥平面DGC,∴l(xiāng)⊥DG,∴∠DGC是所求二面角的平面角.
設(shè)AB=AC=AE=2a,則CD=$\sqrt{3}a$,GC=2a,
∴GD=$\sqrt{G{C}^{2}+C{D}^{2}}=\sqrt{7}a$,
∴cosθ=cos∠DGC=$\frac{GC}{GD}=\frac{2\sqrt{7}}{7}$.
(法2)∵∠BAC=90°,平面EACD⊥平面ABC.
∴以點(diǎn)A為原點(diǎn),直線AB為x軸,直線AC為y軸,建立空間直角坐標(biāo)系A(chǔ)-xyz,則z軸在平面EACD內(nèi)(如圖2).設(shè)AB=AC=AE=2a,由已知,得B(2a,0,0),E(0,a,$\sqrt{3}a$),D(0,2a,$\sqrt{3}a$).C(0,2a,0)
∴$\overrightarrow{EB}$=$(2a,-a,-\sqrt{3}a)$,$\overrightarrow{ED}$=(0,a,0),
設(shè)平面EBD的法向量為$\overrightarrow{n}$=(x,y,z),
則$\overrightarrow{n}⊥\overrightarrow{EB}$且$\overrightarrow{n}⊥\overrightarrow{ED}$,
∴$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{EB}=0}\\{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{ED}=0}\end{array}\right.$∴$\left\{\begin{array}{l}{2ax-ay-\sqrt{3}az=0}\\{ay=0}\end{array}\right.$
解之得$\left\{\begin{array}{l}{x=\frac{\sqrt{3}}{2}z}\\{y=0}\end{array}\right.$
取z=2,得平面EBD的一個(gè)法向量為$\overrightarrow{n}$=($\sqrt{3},0,2$).
又∵平面ABC的一個(gè)法向量為$\overrightarrow{m}$=(0,0,1).
cosθ=$|cos<\overrightarrow{n},\overrightarrow{m}>|$=$\frac{2}{\sqrt{7×1}}$=$\frac{2\sqrt{7}}{7}$.…(6分)
(Ⅱ)設(shè)EA與平面BCD所成的角為α,EA與平面BCD的法向量所成的角為β,由(1)可知AP⊥CD,又AP⊥BC,∴AP為平面BCD的法向量.由B、C的坐標(biāo)可得點(diǎn)P的坐標(biāo)為(a,a,0),即$\overrightarrow{AP}$=(a,a,0);由(1)$\overrightarrow{AE}$=(0,a,$\sqrt{3}a$),∴sinα=|cosβ|=$\frac{{a}^{2}}{\sqrt{2}a•2a}$=$\frac{\sqrt{2}}{4}$,
即直線EA與平面BCD所成角的正弦值為$\frac{\sqrt{2}}{4}$…(12分).
點(diǎn)評 本題考查二面角的平面角的求法,直線與平面所成角的求法,考查空間想象能力以及計(jì)算能力.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 15°≤θ≤90° | B. | 60°≤θ≤90° | C. | 15°≤θ≤105° | D. | 30°≤θ≤105° |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | {x|x≥3或x≤1} | B. | {x|x≥4或x≤2} | C. | {x|x≥2或x≤1} | D. | {x|x≥4或x≤1}. |
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A. | $\frac{2}{5}$$\overrightarrow{a}$+$\frac{3}{10}$$\overrightarrow$ | B. | $\frac{2}{5}$$\overrightarrow{a}$+$\frac{3}{5}$$\overrightarrow$ | C. | $\frac{1}{5}$$\overrightarrow{a}$+$\frac{3}{10}$$\overrightarrow$ | D. | $\frac{3}{5}$$\overrightarrow{a}$+$\frac{3}{10}$$\overrightarrow$ |
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A. | [-1,2] | B. | (-∞,-1) | C. | [2,+∞) | D. | (-∞,-1]∪[2,+∞) |
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