已知|
|=3,
=(1,2),
(1)若
∥
,求
的坐標(biāo);
(2)若
⊥
,求
的坐標(biāo).
考點:平面向量共線(平行)的坐標(biāo)表示,平面向量數(shù)量積的運算
專題:平面向量及應(yīng)用
分析:(1)設(shè)出向量
,由|
|=3且
∥
列方程組求解;
(2)設(shè)出向量
,由|
|=3且
⊥
列方程組求解.
解答:
解:(1)設(shè)
=x+yi,
∵|
|=3,
=(1,2),
且
∥
,
∴
,解得:
或
.
∴
=(,)或
=(-,-);
(2)由
⊥
,
∴
,解得
或
.
∴
=(-,)或
=(,-).
點評:向量的平行和垂直問題是一個重要的知識點,在高考題中常常出現(xiàn),常與向量的模、向量的坐標(biāo)表示等聯(lián)系在一起,要特別注意垂直與平行的區(qū)別.若
=(a
1,a
2),
=(b
1,b
2),則
⊥
?a
1a
2+b
1b
2=0,
∥
?a
1b
2-a
2b
1=0,是基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
A、B、C、D、E共5人站成一排,如果A、B中間隔一人,那么排法種數(shù)有( 。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
若關(guān)于x的不等式x2-4x≥m對任意x∈[0,1]恒成立,則實數(shù)m的取值范圍是( 。
A、m≤-3 |
B、m≥-3 |
C、-3≤m≤0 |
D、m≤-3或m≥0 |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
設(shè)集合A={2,8,a},B={2,a2-3a+4},且A?B,求a的值.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
設(shè)a∈R,函數(shù)f(x)=ax3-2x2-4ax,若x=2是函數(shù)y=f(x)的極值點
(1)求a的值;
(2)若關(guān)于x的方程f(x)=a有三個不同實根,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知函數(shù)f(x)=
,解關(guān)于t的不等式f(t-1)+f(t)<0.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
若n=
[-],m是
(+)5的展開式中的常數(shù)項.
(1)將n個不同的物品任意分成m-2組,共有多少種不同的分組分法?
(2)求C
n-18m-2+C
n-17m-2+C
n-16m-2+…+C
nm-2的值.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知函數(shù)f(x)=cos2ωx+
sin2ωx(0<ω<1),直線x=
s是f(x)圖象的一條對稱軸.
(1)試求ω的值
(2)已知函數(shù)y=g(x)的圖象是由y=f(x)圖象上的各點的橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍,然后再向左平移
個單位長度得到,若g(2α+
)=
,α∈(0,
),求sinα的值.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
如圖,以銳角△ABC的邊AB為直徑作半圓⊙O交邊BC、CA于點E、F.過點E、F分別作⊙O的切線得交點P.求證:CP⊥AB.
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