16.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸出的S的值為64,則判斷框內(nèi)可填入的條件是( 。
A.k≤3?B.k<3?C.k≤4?D.k>4?

分析 模擬執(zhí)行程序框圖,依次寫出每次循環(huán)得到的k,S的值,當(dāng)k=4時(shí),退出循環(huán),輸出S的值為64,故判斷框圖可填入的條件是k≤3.

解答 解:模擬執(zhí)行程序框圖,可得:
S=1,k=0
滿足條件,S=1,k=1,
滿足條件,S=2,k=2,
滿足條件,S=8,k=3,
滿足條件,S=64,k=4,
由題意,此時(shí)應(yīng)不滿足條件,退出循環(huán),輸出S的值為64.
結(jié)合選項(xiàng)可得判斷框內(nèi)填入的條件可以是:k≤3.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了當(dāng)型循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序框圖,根據(jù)框圖的流程判斷程序運(yùn)行的S值是解題的關(guān)鍵,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

6.在如圖所示的算法框圖中,如果輸入的n=5,那么輸出的i等于5.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.若集合A={x∈N|5+4x-x2>0},B={x|x<3},則A∩B等于( 。
A.(-1,3)B.{1,2}C.0,3)D.{0,1,2}

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

4.若拋物線y=2px2(p>0)的準(zhǔn)線經(jīng)過雙曲線y2-x2=1的一個(gè)焦點(diǎn),則p=$\frac{{\sqrt{2}}}{16}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.(1)已知實(shí)數(shù)a,b,c滿足a+b+c=1,求a2+b2+c2的最小值;
(2)已知正數(shù)a,b,c滿足a+b+c=1,求證:$({a+\frac{1}{a}})({b+\frac{1}})({c+\frac{1}{c}})≥\frac{1000}{27}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.已知平面向量$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow$,且|$\overrightarrow$|=2,$\overrightarrow{a}•\overrightarrow$=2,設(shè)$\overrightarrow{c}$=t$\overrightarrow$+(1-2t)$\overrightarrow{a}$,t∈R,則|$\overrightarrow{c}$|的最小值是1.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.已知函數(shù)f(x)=$\frac{1}{2}{x^2}$-2x,g(x)=alnx.
(1)討論函數(shù)y=f(x)-g(x)的單調(diào)區(qū)間
(2)設(shè)h(x)=f(x)-g(x),若對(duì)任意兩個(gè)不等的正數(shù)x1,x2,都有$\frac{{h({x_1})-h({x_2})}}{{{x_1}-{x_2}}}$>2恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.把函數(shù)f(x)=2sin(x+2φ)(|φ|<$\frac{π}{2}$)的圖象向左平移$\frac{π}{2}$個(gè)單位長(zhǎng)度之后,所得圖象關(guān)于直線$x=\frac{π}{4}$對(duì)稱,且f(0)<f($\frac{π}{2}$-φ),則φ=(  )
A.$\frac{π}{8}$B.$\frac{3π}{8}$C.$-\frac{π}{8}$D.$-\frac{3π}{8}$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.如圖,A1,A2為橢圓$\frac{x^2}{9}+\frac{y^2}{5}=1$長(zhǎng)軸的左、右端點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn),S,Q,T為橢圓上不同于A1,A2的三點(diǎn),直線QA1,QA2,OS,OT圍成一個(gè)平行四邊形OPQR,則|OS|2+|OT|2=( 。
A.14B.12C.9D.7

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案