四棱錐S-ABCD中,底面ABCD為矩形,平面SDC⊥底面ABCD,AD=
2
,DC=SD=2,SC=2
2
,點(diǎn)M是側(cè)棱SC的中點(diǎn).(Ⅰ)求證:SD⊥平面ABCD;(Ⅱ)求二面角C-AM-B的大。á螅┰诰段BC求一點(diǎn)N,使點(diǎn)N到平面AMB的距離為
1
2
分析:(I)由已知中DC=SD=2,SC=2
2
,由勾股定理得SD⊥DC,結(jié)合已知中平面SDC⊥底面ABCD,及面面垂直的性質(zhì)定理可得SD⊥平面ABCD
(II)建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系D-xyz,求出平面CAM的一個(gè)法向量和平面AMB的一個(gè)法向量,代入向量夾角公式,即可得到二面角C-AM-B的大。
(Ⅲ)設(shè)N(m,2,0),(m>0),根據(jù)點(diǎn)到平面距離公式d=
|
n2
AN
|
|
n2
|
,構(gòu)造關(guān)于m的方程,解方程求出m的值,即可得到N點(diǎn)位置.
解答:
證明:(Ⅰ)因?yàn)镈C=SD=2,SC=2
2
,
由勾股定理的逆定理知,SD⊥DC,
又平面SDC⊥底面ABCD于DC,SD?平面SDC,
所以,SD⊥平面ABCD.…(3分)
解:(Ⅱ)由(Ⅰ)知,SD⊥DC,SD⊥AD,又AD⊥DC,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系D-xyz.…(4分)
于是,A(
2
,0,0)
,C(0,2,0),S(0,0,2),M(0,1,1),
AM
=(-
2
,1,1)
,
AC
=(-
2
,2,0)
,
設(shè)
n1
=(x,y,z)
為平面CAM的一個(gè)法向量,
-
2
x+y+z=0
-
2
x+2y=0
,得
n1
=(
2
,1,1)
…(6分)
AB
=(0,2,0)
,設(shè)
n2
=(x,y,z)
為平面AMB的一個(gè)法向量,
y=0
-
2
x+y+z=0
,得
n2
=(1,0,
2
)
…(8分)
因?yàn)?span id="p6dgacg" class="MathJye">cos<
n1
,
n2
>=
2
+
2
3
=
6
3
,所以二面角C-AM-B為arccos
6
3
…(9分)
(Ⅲ)設(shè)N(m,2,0),(m>0),則
AN
=(m-
2
,2,0)
,由公式d=
|
n2
AN
|
|
n2
|
,得m=
2
-
3
2
,
所以所求點(diǎn)N為線段BC的中點(diǎn)N(
2
-
3
2
,2,0)
…(12分)
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是用空間向量求平面間的夾角,直線與平面垂直的判定,點(diǎn)到平面間的距離計(jì)算,其中建立適當(dāng)?shù)目臻g坐標(biāo)系,將二面角問(wèn)題及點(diǎn)到直線距離問(wèn)題,轉(zhuǎn)化為向量問(wèn)題是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,四棱錐S-ABCD中,底面ABCD為矩形,SD⊥底面ABCD,AD=
2
,DC=SD=2,點(diǎn)M在側(cè)棱SC上,∠ABM=60°
(I)證明:M是側(cè)棱SC的中點(diǎn);
(2)求二面角S-AM-B的大小.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在四棱錐S-ABCD中,底面ABCD為平行四邊形,SA⊥平面ABCD,AB=2,AD=1,SB=
7
,∠BAD=120°,E在棱SD上,且SE=3ED.
(I)求證:SD⊥平面AEC;
(II)求直線AD與平面SCD所成角的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在底面是菱形的四棱錐S-ABCD中,SA=AB=2,SB=SD=2
2

(1)證明:BD⊥平面SAC;
(2)問(wèn):側(cè)棱SD上是否存在點(diǎn)E,使得SB∥平面ACE?請(qǐng)證明你的結(jié)論.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在四棱錐S-ABCD中,底面ABCD為正方形,側(cè)棱SD⊥底面ABCD,SD=AD,DF⊥SB垂足為F,E是SD的中點(diǎn).
(Ⅰ)證明:SA∥平面BDE;
(Ⅱ)證明:平面SBD⊥平面DEF.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四棱錐S-ABCD中.ABCD為矩形,SD⊥AD,且SD⊥AB,AD=a(a>0),AB=2AD,SD=
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AD.E為CD上一點(diǎn),且CE=3DE.
(1)求證:AE⊥平面SBD;
(2)M、N分別在線段CD、SB上的點(diǎn),是否存在M、N,使MN⊥CD且MN⊥SB,若存在,確定M、N的位置;若不存在,說(shuō)明理由.

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