【題目】已知?jiǎng)訄A經(jīng)過(guò)點(diǎn),且動(dòng)圓軸截得的弦長(zhǎng)為4,記圓心的軌跡為曲線.

1)求曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程;

2)過(guò)軸下方一點(diǎn)向曲線作切線,切點(diǎn)記作,直線交曲線于點(diǎn),若直線的斜率乘積為,點(diǎn)在以為直徑的圓上,求點(diǎn)的坐標(biāo).

【答案】1;(2.

【解析】

1)設(shè),動(dòng)圓軸截得的弦長(zhǎng)為4,則,從而得到答案.
2)設(shè)直線,,求出過(guò)的切線方程,方程聯(lián)立,結(jié)合直線、的斜率乘積為,用表示出點(diǎn)的坐標(biāo),點(diǎn)在以為直徑的圓上,則,建立關(guān)于的方程求解即可.

解:(1)設(shè),則

,即,

所以曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程為:.

2)設(shè)直線,,

,

過(guò)點(diǎn)的切線方程為:,

過(guò)點(diǎn)的切線方程為:

聯(lián)立,解得,

所以,點(diǎn)

,

所以點(diǎn),則又,則,

,直線的方程為

代入拋物線,可得,

點(diǎn)在以為直徑的圓上,則,

,

,

整理得,

所以,點(diǎn)的坐標(biāo)為:.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一款小游戲的規(guī)則如下:每輪游戲要進(jìn)行三次,每次游戲都需要從裝有大小相同的2個(gè)紅球,3個(gè)白球的袋中隨機(jī)摸出2個(gè)球,若摸出的兩個(gè)都是紅球出現(xiàn)3次獲得200分,若摸出兩個(gè)都是紅球出現(xiàn)1次或2次獲得20分,若摸出兩個(gè)都是紅球出現(xiàn)0次則扣除10分(即獲得分).

1)設(shè)每輪游戲中出現(xiàn)摸出兩個(gè)都是紅球的次數(shù)為,求的分布列;

2)玩過(guò)這款游戲的許多人發(fā)現(xiàn),若干輪游戲后,與最初的分?jǐn)?shù)相比,分?jǐn)?shù)沒(méi)有增加反而減少了,請(qǐng)運(yùn)用概率統(tǒng)計(jì)的相關(guān)知識(shí)分析解釋上述現(xiàn)象.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在正三棱柱中,,EF分別為AB,的中點(diǎn).

1)求證:平面ACF

2)求三棱錐的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知三棱柱中,平面平面ABC,,.

1)證明:

2)設(shè),,求二面角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】噪聲污染已經(jīng)成為影響人們身體健康和生活質(zhì)量的嚴(yán)重問(wèn)題,為了了解聲音強(qiáng)度(單位:分貝)與聲音能量(單位:)之間的關(guān)系,將測(cè)量得到的聲音強(qiáng)度和聲音能量=1,2…,10)數(shù)據(jù)作了初步處理,得到如圖散點(diǎn)圖及一些統(tǒng)計(jì)量的值.

45.7

0.51

5.1

表中

(1)根據(jù)散點(diǎn)圖判斷,哪一個(gè)適宜作為聲音強(qiáng)度關(guān)于聲音能量的回歸方程類(lèi)型?(給出判斷即可,不必說(shuō)明理由)

(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),求聲音強(qiáng)度關(guān)于聲音能量的回歸方程;

(3)當(dāng)聲音強(qiáng)度大于60分貝時(shí)屬于噪音,會(huì)產(chǎn)生噪音污染,城市中某點(diǎn)共受到兩個(gè)聲源的影響,這兩個(gè)聲源的聲音能量分別是,且.己知點(diǎn)的聲音能量等于聲音能量之和.請(qǐng)根據(jù)(1)中的回歸方程,判斷點(diǎn)是否受到噪音污染的干擾,并說(shuō)明理由.

附:對(duì)于一組數(shù)據(jù).其回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計(jì)分別為:.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù),.

1)當(dāng)時(shí),若對(duì)任意均有成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍;

2)設(shè)直線與曲線和曲線均相切,切點(diǎn)分別為,,其中.

①求證:;

②當(dāng)時(shí),關(guān)于x的不等式恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)是偶函數(shù),且當(dāng)時(shí),

1)當(dāng)時(shí),求的解析式;

2)設(shè)函數(shù)在區(qū)間上的最大值為,試求的表達(dá)式;

3)若方程有四個(gè)不同的實(shí)根,且它們成等差數(shù)列,試探求滿足的條件.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】函數(shù)f(x)=Asin(x+)(A>0,>0,0<<)的部分圖象如圖所示,又函數(shù)g(x)=f(x+).

1)求函數(shù)g(x)的單調(diào)增區(qū)間;

2)設(shè)ABC的內(nèi)角ABC的對(duì)邊分別為abc,又c=,且銳角C滿足g(C)= -1,若sinB=2sinA,,求ABC的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年,2019101日晚,金水橋南,百里長(zhǎng)街成為舞臺(tái),3290名聯(lián)歡群眾演員跟著音樂(lè)的旋律,用手中不時(shí)變幻色彩的光影屏,流動(dòng)著拼組出五星紅旗、祖國(guó)萬(wàn)歲、長(zhǎng)城等各式圖案和文字.光影瀲滟間,以《紅旗頌》《我們走在大路上》《在希望的田野上》《領(lǐng)航新時(shí)代》四個(gè)章節(jié),展現(xiàn)出中華民族從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍.在每名演員的手中都有一塊光影屏,每塊屏有1024顆燈珠,若每個(gè)燈珠的開(kāi)、關(guān)各表示一個(gè)信息,則每塊屏可以表示出不同圖案的個(gè)數(shù)為(

A.2048B.C.D.

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