【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,底面四邊形ABCD內(nèi)接于圓O,AC是圓O的一條直徑,PA⊥平面ABCD,PA=AC=2,E是PC的中點(diǎn),∠DAC=∠AOB
(1)求證:BE∥平面PAD;
(2)若二面角P﹣CD﹣A的正切值為2,求直線PB與平面PCD所成角的正弦值.
【答案】
(1)證明:∵,∠DAC=∠AOB
∴AD∥OB,
∵E是PC的中點(diǎn),O是AC的中點(diǎn),
∴OE是△PAC的中位線,
∴OE∥PA,
∵PA∩AD=A,
平面OBE∥平面PAD,
∵BE平面PAD,BE平面PAD,
∴BE∥平面PAD
(2)解:∵AC是圓O的一條直徑,∴AC⊥AD,
∵PA⊥平面ABCD,∴PA⊥CD,
則CD⊥平面PAD,
則CD⊥PD,
則∠PDA是二面角P﹣CD﹣A的平面角,
若二面角P﹣CD﹣A的正切值為2,
則tan∠PDA= =2,
即AD=1,
建立以D為坐標(biāo)原點(diǎn),DA,DC,垂直于平面ABCD的直線分別為x,y,z軸的空間直角坐標(biāo)系如圖:
則B( , ,0),P(1,0,2), =(- ,﹣ ,2)
D(0,0,0),C(0, ,0),
則 =(0, ,0), =(1,0,2),
設(shè)平面PCD的法向量為 =(x,y,z),
則 ,即 ,令z=1,則x=﹣2,y=0,
即 =(﹣2,0,1),
則直線PB與平面PCD所成角的正弦值sin< , >=|cos< , >|=| |=
【解析】(1)根據(jù)面面平行的性質(zhì)定理證明平面OBE∥平面PAD,即可證明BE∥平面PAD;(2)建立空間坐標(biāo)系,根據(jù)二面角P﹣CD﹣A的正切值為2,得到AD=1,然后求出平面的法向量,利用直線和平面所成角的定義即可求直線PB與平面PCD所成角的正弦值
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了直線與平面平行的判定的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握平面外一條直線與此平面內(nèi)的一條直線平行,則該直線與此平面平行;簡(jiǎn)記為:線線平行,則線面平行才能正確解答此題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知四棱錐S﹣ABCD,SB⊥AD,側(cè)面SAD是邊長(zhǎng)為4的等邊三角形,底面ABCD為菱形,側(cè)面SAD與底面ABCD所成的二面角為120°.
(1)求點(diǎn)S到平面ABCD的距離;
(2)若E為SC的中點(diǎn),求二面角A﹣DE﹣C的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)幾何體挖去部分后的三視圖如圖所示,若其正視圖和側(cè)視圖都是由三個(gè)邊長(zhǎng)為2的正三角形組成,則該幾何體的表面積為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,以原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,已知曲線C:ρsin2θ=2acosθ(a>0),直線l的參數(shù)方程為 (t為參數(shù)),l與C分別交于M,N,P(﹣2,﹣4).
(1)寫出C的平面直角坐標(biāo)系方程和l的普通方程;
(2)已知|PM|,|MN|,|PN|成等比數(shù)列,求a的值.
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【題目】已知函數(shù)f(x)= 圖象上有且僅有四個(gè)不同的點(diǎn)關(guān)于直線y=e的對(duì)稱點(diǎn)在函數(shù)g(x)=kx+2e+1的圖象上,則實(shí)數(shù)k的取值范圍為( )
A.(1,2)
B.(﹣1,0)
C.(﹣2,﹣1)
D.(﹣6,﹣1)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲乙兩俱樂部舉行乒乓球團(tuán)體對(duì)抗賽.雙方約定:
①比賽采取五場(chǎng)三勝制(先贏三場(chǎng)的隊(duì)伍獲得勝利.比賽結(jié)束)
②雙方各派出三名隊(duì)員.前三場(chǎng)每位隊(duì)員各比賽﹣場(chǎng)
已知甲俱樂部派出隊(duì)員A1、A2 . A3 , 其中A3只參加第三場(chǎng)比賽.另外兩名隊(duì)員A1、A2比賽場(chǎng)次未定:乙俱樂部派出隊(duì)員B1、B2 . B3 , 其中B1參加第一場(chǎng)與第五場(chǎng)比賽.B2參加第二場(chǎng)與第四場(chǎng)比賽.B3只參加第三場(chǎng)比賽
根據(jù)以往的比賽情況.甲俱樂部三名隊(duì)員對(duì)陣乙俱樂部三名隊(duì)員獲勝的概率如表:
A1 | A2 | A3 | |
B1 | |||
B2 | |||
B3 |
(1)若甲俱樂部計(jì)劃以3:0取勝.則應(yīng)如何安排A1、A2兩名隊(duì)員的出場(chǎng)順序.使得取勝的概率最大?
(2)若A1參加第一場(chǎng)與第四場(chǎng)比賽,A2參加第二場(chǎng)與第五場(chǎng)比賽,各隊(duì)員每場(chǎng)比賽的結(jié)果互不影響,設(shè)本次團(tuán)體對(duì)抗賽比賽的場(chǎng)數(shù)為隨機(jī)變量X,求X的分布列及數(shù)學(xué)期望E(X)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=ax﹣ x2﹣aln(x+1)(a>0),g(x)=ex﹣x﹣1,曲線y=f(x)與y=g(x)在原點(diǎn)處的公共的切線.
(1)若x=0為函數(shù)f(x)的極大值點(diǎn),求f(x)的單調(diào)區(qū)間(用a表示);
(2)若x≥0,g(x)≥f(x)+ x2 , 求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】近年來,我國許多省市霧霾天氣頻發(fā),為增強(qiáng)市民的環(huán)境保護(hù)意識(shí),某市面向全市征召n名義務(wù)宣傳志愿者,成立環(huán)境保護(hù)宣傳組織現(xiàn)把該組織的成員按年齡分成5組:第1組,第2組,第3組,第4組,第5組,得到的頻率分布直方圖如圖所示,已知第2組有70人.
(1)求該組織的人數(shù).
(2)若從第3,4,5組中用分層抽樣的方法抽取6名志愿者參加某社區(qū)的宣傳活動(dòng),然后在這6名志愿者中隨機(jī)抽取2名志愿者介紹宣傳經(jīng)驗(yàn),求第3組至少有一名志愿者被抽中的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某重點(diǎn)中學(xué)將全部高一學(xué)生分成兩個(gè)成績(jī)相當(dāng)(成績(jī)的均值、方差都相同)的級(jí)部, 級(jí)部采用傳統(tǒng)形式的教學(xué)方式, 級(jí)部采用新型的基于信息化的自主學(xué)習(xí)教學(xué)方式.為了解教學(xué)效果,期末考試后分別從兩個(gè)級(jí)部中各隨機(jī)抽取30名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),做出莖葉圖如下,記成績(jī)不低于127分者為“優(yōu)秀”.
(1)在級(jí)部樣本的30個(gè)個(gè)體中隨機(jī)抽取1個(gè),求抽出的為“優(yōu)秀”的概率;
(2)由以上數(shù)據(jù)填寫下面列聯(lián)表,并判斷是否有的把握認(rèn)為“優(yōu)秀”與教學(xué)方式有關(guān).
附表:
附: .
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