在數(shù)列{an}中,a1=1,3anan-1+an-an-1=0(n≥2).設(shè)數(shù)列數(shù)學(xué)公式,{bn}的前n項和為Tn
(1)求證:數(shù)列數(shù)學(xué)公式是等差數(shù)列,并求{an}的通項;
(2)若λan-an+1≤0對任意的正整數(shù)n恒成立,求實數(shù)λ的取值范圍;
(3)求證:對任意n≥2的整數(shù),數(shù)學(xué)公式
(4)是否存在實數(shù)M,使得對任何的n∈N*,Tn<M恒成立,如果存在求出最小的M,如果不存在請說明理由..(此問不做)

解:(1)將3anan-1+an-an-1=0(n≥2)整理得:
所以是以=1為首項,3為公差的等差數(shù)列
所以:,即
(2)若λan-an+1≤0恒成立,即恒成立整理得:
設(shè),作圖或求導(dǎo)可知,f(x)在上單調(diào)遞增,
即當(dāng)n=1時,
所以λ的取值范圍為
(3)①n=2時,左邊=,所以不等式成立;
②假設(shè)n=k時,
則n=k+1時,
要證:n=k+1時也成立,只需證????顯然成立.
所以n=k+1時不等式也成立
綜合①②對任何的n≥2的整數(shù)
(4)假設(shè)存在實數(shù)M使得Tn<M,
,得
所以,Tn=b1+b2+…+bn=

所以若Tn<M,則,對于事先給定M這是不可能的
所以不存在M使得對任何的n∈N*,Tn<M
分析:(1)將3anan-1+an-an-1=0(n≥2)整理得:,即證得結(jié)論,同時求出數(shù)列的通項公式,即可求得數(shù)列{an}的通項公式;
(2)把(1)求得的結(jié)果代入λan-an+1≤0,分離參數(shù),得到轉(zhuǎn)化為求函數(shù)的最小值;(3)把(1)求得的結(jié)果代入,求得數(shù)列{bn}的通項公式,并利用數(shù)學(xué)歸納法證明;(4)假設(shè)存在實數(shù)M使得Tn<M,根據(jù)假設(shè),利用不等式進行放縮,推出矛盾,即可說明結(jié)論.
點評:此題是個難題.考查根據(jù)數(shù)列的遞推公式利用構(gòu)造法求數(shù)列的通項公式,及數(shù)列的求和問題,題目綜合性強,特別是問題(4)的設(shè)置,數(shù)列與不等式恒成立問題結(jié)合起來,能有效考查學(xué)生的邏輯思維能力和靈活應(yīng)用知識分析解決問題的能力,體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化的思想和分類討論的思想.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在數(shù)列{an}中,
a
 
1
=1
,an=
1
2
an-1+1
(n≥2),則數(shù)列{an}的通項公式為an=
2-21-n
2-21-n

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在數(shù)列{an}中,a 1=
1
3
,并且對任意n∈N*,n≥2都有an•an-1=an-1-an成立,令bn=
1
an
(n∈N*).
(Ⅰ)求數(shù)列{bn}的通項公式;
(Ⅱ)設(shè)數(shù)列{
an
n
}的前n項和為Tn,證明:
1
3
Tn
3
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在數(shù)列{an}中,a=
12
,前n項和Sn=n2an,求an+1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在數(shù)列{an}中,a1=a,前n項和Sn構(gòu)成公比為q的等比數(shù)列,________________.

(先在橫線上填上一個結(jié)論,然后再解答)

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在數(shù)列{an}中,a,并且對任意n∈N*,n≥2都有an•an-1=an-1-an成立,令bn=(n∈N*).
(Ⅰ)求數(shù)列{bn}的通項公式;
(Ⅱ)設(shè)數(shù)列{}的前n項和為Tn,證明:

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