已知中心在原點的雙曲線C的右焦點為(
2
,0),右頂點為A(1,0).
(1)求雙曲線C的方程;
(2)直線l經(jīng)過雙曲線C的右頂點A且斜率為k(k>0),若直線l與雙曲線C的另一個交點為B,且
OA
OB
>3(其中O為原點),求實數(shù)k的取值范圍.
考點:直線與圓錐曲線的綜合問題
專題:圓錐曲線中的最值與范圍問題
分析:(1)設(shè)雙曲線的標準方程為
x2
a2
-
y2
b2
=1
(a>0,b>0),由已知得
c=
2
a=1
c2=a2+b2
,由此能求出雙曲線C的方程.(2)直線l的方程為y=k(x-1),聯(lián)立
x2-y2=1
y=k(x-1)
,得(1-k2)x2+2k2x-k2-1=0,由此利用根的判別式、韋達定理、向量的數(shù)量積,結(jié)合已知條件能求出k的取值范圍.
解答: 解:(1)∵中心在原點的雙曲線C的右焦點為(
2
,0),右頂點為A(1,0),
∴設(shè)雙曲線的標準方程為
x2
a2
-
y2
b2
=1
(a>0,b>0),
c=
2
a=1
c2=a2+b2
,解得a=b=1,
∴雙曲線C的方程為x2-y2=1.
(2)∵直線l經(jīng)過雙曲線C的右頂點A(1,0),且斜率為k(k>0),
∴直線l的方程為y=k(x-1),
聯(lián)立
x2-y2=1
y=k(x-1)
,得(1-k2)x2+2k2x-k2-1=0,
由直線l與雙曲線交于不同的兩點得
1-k2≠0
(2k2)2-4(1-k2)(-k2-1)>0
,
解得k≠±1,
設(shè)B(xB,yB),由A(1,0),
得1+xB=
2k2
k2-1
,xB=
k2+1
k2-1
,
OA
OB
>3,
∴xAxB+yAyB=
k2+1
k2-1
>3,
解得1<k<
2
3
3
或-
2
3
3
<k<-1

∴故k的取值范圍為(-
2
3
3
,-1)∪(1,
2
3
3
).
點評:本題考查雙曲線的方程的求法,考查實數(shù)的取值范圍的求法,解題時要認真審題,注意根的判別式、韋達定理、向量的數(shù)量積的合理運用.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于實數(shù)a,b,c,“ac2>bc2”是“a>b”的( 。
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有以下四個命題:
①△ABC中,“A>B”是“sinA>sinB”的充要條件;
②不等式2x>x2在(0,+∞)上恒成立;
③若命題p:?x∈R,sinx≤1,則?p:?x∈R,sinx<1;
④設(shè)有四個函數(shù)y=x-1,y=x
1
2
,y=x2,y=x3
其中在(0,+∞)上是增函數(shù)的函數(shù)有3個.
其中真命題的序號
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在正三棱柱ABC-A1B1C1中,F(xiàn)、F1分別是AC、A1C1的中點
(1)求證:平面AB1F∥平面C1BF;
(2)若BC=2,CC1=2
3
,求異面直線AF1和BC1所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=x3-2ex2+mx-lnx,記g(x)=
f(x)
x
,若函數(shù)g(x)至少存在一個零點,則實數(shù)m的取值范圍是(  )
A、(-∞,e2+
1
e
]
B、(0,e2+
1
e
]
C、(e2+
1
e
,+∞]
D、(-e2-
1
e
,e2+
1
e
]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知P:關(guān)于x的方程x2+(m-1)x+1=0在區(qū)間(0,2)上有兩個相異的零點;Q:函數(shù)g(x)=
1
3
x3+mx+m在(-∞,+∞)上有極值.若P和Q有且只有一個正確,求m的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

證明:當x>0時,有1+
x
2
1+x
成立.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為平行四邊形,點M,N,Q分別在PA,BD,PD上,且PM:MA=BN:ND=PQ:QD.
求證:平面MNQ∥平面PBC.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若x、y滿足
x+y≥4
x≤4
y≤4
,求目標函數(shù)的最值:
(1)z1=x+2y;
(2)z2=x-2y;
(3)z3=
y+2
x+1
;
(4)z4=
y
x
;
(5)z5=
(x+1)2+(y+2)2

(6)z6=(x+2)2+(y+3)2
(7)z7=x2+y2

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