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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:安徽省亳州一中2011-2012學(xué)年高一下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題 題型:044
函數(shù)y=sin(ωx+φ)(ω>0,|φ|<)在同一個(gè)周期內(nèi),當(dāng)時(shí),y取最大值1,當(dāng)時(shí),y取最小值-1.
(1)求函數(shù)的解析式y(tǒng)=f(x)
(2)函數(shù)y=sinx的圖象經(jīng)過(guò)怎樣的變換可得到y(tǒng)=f(x)的圖象?
(3)若函數(shù)f(x)滿(mǎn)足方程f(x)=a(0<a<1),求在[0,2π]內(nèi)的所有實(shí)數(shù)根之和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:“伴你學(xué)”新課程 數(shù)學(xué)·必修3、4(人教B版) 人教B版 題型:044
輸入x,求函數(shù)y=sinx的值,并分別指出函數(shù)值為正數(shù)、負(fù)數(shù)還是零?畫(huà)出程序框圖并用基本算法語(yǔ)句寫(xiě)出程序.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 北師大課標(biāo)高一版(必修4) 2009-2010學(xué)年 第44期 總200期 北師大課標(biāo)版 題型:013
要得到函數(shù)y=sin的圖像,只需將函數(shù)y=sinx的圖像
先將每個(gè)x值擴(kuò)大到原來(lái)的4倍,y值不變,再向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度
先將每個(gè)x值縮小到原來(lái)的,y值不變,再向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度
先將每個(gè)x值擴(kuò)大到原來(lái)的4倍,y值不變,再向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度
先將每個(gè)x值縮小到原來(lái)的,y值不變,再向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:河北省正定中學(xué)2010屆高三上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)文科試題 題型:013
已知向量=(6,4),=(0,2),=+λ,若點(diǎn)C在函數(shù)y=sinx的圖象上,則實(shí)數(shù)λ的值為
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知函數(shù)y=sinx的定義域?yàn)閇a,b],值域?yàn)閇-1,],則b-a的值不可能是( )
(A) (B) (C)π (D)
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