【題目】已知實數(shù),設函數(shù)
(1)當時,求函數(shù)的單調區(qū)間;
(2)對任意均有 求的取值范圍.
注:為自然對數(shù)的底數(shù).
【答案】(1)的單調遞增區(qū)間是,單調遞減區(qū)間是;(2).
【解析】
(1)首先求得導函數(shù)的解析式,然后結合函數(shù)的解析式確定函數(shù)的單調區(qū)間即可.
(2)由題意首先由函數(shù)在特殊點的函數(shù)值得到a的取值范圍,然后證明所得的范圍滿足題意即可.
(1)當時,,函數(shù)的定義域為,且:
,
因此函數(shù)的單調遞增區(qū)間是,單調遞減區(qū)間是.
(2)構造函數(shù),
注意到:,
注意到時恒成立,滿足;
當時,,不合題意,
且,解得:,故.
下面證明剛好是滿足題意的實數(shù)a的取值范圍.
分類討論:
(a)當時,,
令,則:
,
易知,則函數(shù)單調遞減,,滿足題意.
(b)當時,等價于,
左側是關于a的開口向下的二次函數(shù),
其判別式,
令,注意到當時,,
于是在上單調遞增,而,
于是當時命題成立,
而當時,此時的對稱軸為隨著遞增,
于是對稱軸在的右側,而成立,(不等式等價于).
因此.
綜上可得:實數(shù)a的取值范圍是.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知,直線分別交軸、軸的正半軸于、兩點,為坐標原點.
(1)若直線方程為(),且,求的值;
(2)若直線經(jīng)過點,設的斜率為,為線段的中點,求的最小值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知不共線向量,滿足||=3,||=2,(23)(2)=20.
(1)求;
(2)是否存在實數(shù)λ,使λ與2共線?
(3)若(k2)⊥(),求實數(shù)k的值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在一個長方體的容器中,里面裝有少量的水,現(xiàn)在將容器繞著其底部的一條棱傾斜.
(1)在傾斜的過程中,水面的形狀不斷變化,可能是矩形,也可能變成不是矩形的平行四邊形,對嗎?
(2)在傾斜的過程中,水的形狀也不斷變化,可以是棱柱,也可能變?yōu)槔馀_或棱錐,對嗎?
(3)如果傾斜時,不是繞著底部的一條棱,而是繞著其底面的一個頂點,上面的第(1)問和第(2)問對不對?
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知動點P與兩個定點O(0,0),A(3,0)的距離的比值為2,點P的軌跡為曲線C.
(1)求曲線C的軌跡方程
(2)過點(﹣1,0)作直線與曲線C交于A,B兩點,設點M坐標為(4,0),求△ABM面積的最大值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在△中,,分別為,的中點,為的中點, ,.將△沿折起到△的位置,使得平面平面, 為的中點,如圖2.
(Ⅰ)求證: 平面;
(Ⅱ)求F到平面A1OB的距離.
圖1 圖2
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知(為自然對數(shù)的底數(shù)).
(1)若在處的切線過點,求實數(shù)的值;
(2)當時,恒成立,求實數(shù)的取值范圍.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com