18．以下六個(gè)關(guān)系式：①0∈{0}②{0}?∅③0.3∉Q④0∈N⑤{x|x2-2=0，x∈Z}是空集，其中錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)是（　�。�
A．1B．3C．2D．4

分析 根據(jù)元素和集合以及集合和集合的關(guān)系判斷即可．

解答 解：根據(jù)元素與集合的關(guān)系可判定①④正確，③錯(cuò)誤，
根據(jù)集合與集合的關(guān)系可判定②⑤正確，
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了元素和集合的關(guān)系以及集合的包含關(guān)系，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．一本新出版的數(shù)學(xué)活動(dòng)課教材在某書店銷售，按事先擬定的價(jià)格進(jìn)行5天試銷，每種進(jìn)價(jià)試銷1天，得到如下數(shù)據(jù)：
單價(jià)x（元）1819202122
銷量y（冊(cè)）6156504845
（Ⅰ）若y與x線性相關(guān)，且回歸直線方程為y=mx+132，求實(shí)數(shù)m的值；
（Ⅱ）預(yù)計(jì)以后的銷售中，銷量與單價(jià)服從（Ⅰ）中的回歸直線方程，若每本數(shù)學(xué)活動(dòng)課教材的成本是14元，為了獲得最大利潤(rùn)，該教材的單價(jià)應(yīng)為多少元？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

9．如圖，矩形ACEF和等邊三角形ABC中，AC=2，CE=1，平面ABC⊥平面ACEF．
（1）在EF上找一點(diǎn)M，使BM⊥AC，并說明理由；
（2）在（1）的條件下，求平面ABM與平面CBE所成銳二面角余弦值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．已知曲線C上的點(diǎn)到點(diǎn)F（0，1）的距離比它到直線y=-3的距離小2．
（1）求曲線C的方程；
（2）過點(diǎn)F且斜率為k的直線l交曲線C于A，B兩點(diǎn)，交圓F：x2+（y-1）2=1于M，N兩點(diǎn)（A，M兩點(diǎn)相鄰）．
①若$\overrightarrow{BF}$=λ$\overrightarrow{BA}$，當(dāng)λ∈[$\frac{1}{2}$，$\frac{2}{3}$]時(shí)，求k的取值范圍；
②過A，B兩點(diǎn)分別作曲線C的切線l1，l2，兩切線交于點(diǎn)P，求△AMP與△BNP面積之積的最小值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．等比數(shù)列{an}中，a1=1，a8=4，函數(shù)f（x）=x（x-a1）（x-a2）（x-a3）…（x-an），若y=f（x）的導(dǎo)函數(shù)為y=f'（x），則f'（0）=（　�。�
A．1B．28C．212D．215

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．已知偶函數(shù)f（x）的定義域?yàn)镽，且在（-∞，0）上是增函數(shù)，則f（-$\frac{3}{4}$）與f（a2-a+1）的大小關(guān)系為（　�。�
A．f（-$\frac{3}{4}$）＜f（a2-a+1）B．f（-$\frac{3}{4}$）＞f（a2-a+1）C．f（-$\frac{3}{4}$）≤f（a2-a+1）D．f（-$\frac{3}{4}$）≥f（a2-a+1）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

10．若（1+2x）n（n∈N*）二項(xiàng)式展開式中的各項(xiàng)系數(shù)之和為an，其二項(xiàng)式系數(shù)之和為bn，則$\lim_{n→∞}\frac{{{b_{n+1}}-{a_n}}}{{{a_{n+1}}+{b_n}}}$=$-\frac{1}{3}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如圖，在四棱錐中P-ABCD中，底面ABCD是菱形，且∠DAB=60°，PA=PD，M為CD的中點(diǎn)，平面PAD⊥平面ABCD．
（1）求證：BD⊥PM；
（2）若∠APD=90°，PA=$\sqrt{2}$，求點(diǎn)A到平面PBM的距離．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．已知a為實(shí)數(shù)，設(shè)函數(shù)f（x）=$\left\{\begin{array}{l}{x-{2}^{a}，x＜2}\\{lo{g}_{2}（x-2），x≥2}\end{array}\right.$，則f（2a+2）的值為（　　）
A．2aB．aC．2D．a或2

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