1．已知函數(shù)f（x+1）=x2-x，則f（2）=（　�。�
A．-2B．0C．1D．2

分析 讓函數(shù)f（x+1）=x2-x中的x=1，湊出f（2）可得答案．

解答 解：∵函數(shù)f（x+1）=x2-x，
令x=1，則f（2）=0，
故選：B

點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)點(diǎn)是抽象函數(shù)及其應(yīng)用，函數(shù)求值，難度中檔．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．若a，b∈R，且a＞b，則下列不等式中恒成立的是（　�。�
A．$\frac{1}{a}＜\frac{1}$B．a2＞b2C．2a＞2bD．$\frac{a}＞1$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．已知函數(shù)f（x）=x•|x|-2x．
（1）判斷函數(shù)f（x）的奇偶性，并證明；
（2）求函數(shù)f（x）的零點(diǎn)；
（3）畫出y=f（x）的圖象，并結(jié)合圖象寫出方程f（x）=m有三個(gè)不同實(shí)根時(shí)，實(shí)數(shù)m的取值范圍；
（4）寫出函數(shù)f（x）的單調(diào)區(qū)間．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．已知f（x）是定義在R上周期為4的奇函數(shù)，當(dāng)x∈[-2，0）時(shí)，f（x）=2x+log2（-x），則f（2017）=（　�。�
A．$-\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{2}$C．-2D．2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．某市渭河的某水域有夾角為120°的兩條直線河岸l1，l2（如圖所示）：在該水域中，位于該角平分線且距A地相距1公里的D處有座千年古亭，為保護(hù)古亭，沿D所在直線BC建一河堤（B，C分別在l1，l2上，河堤下方有進(jìn)、出水的橋洞）；現(xiàn)要在△ABC水域建一個(gè)水上游樂(lè)城，如何設(shè)計(jì)AB、AC河岸的長(zhǎng)度，AB、AC都不超過(guò)5公里（不妨令A(yù)B=x公里，AC=y公里）．
（1）求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式，并寫出定義域．
（2）求該游樂(lè)城的面積至少可以有多少平方公里，此時(shí)AB、AC是如何設(shè)計(jì)的．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．將$\frac{n（n+1）}{2}$（n≥4）個(gè)正實(shí)數(shù)排成如圖所示n行n列的三角形數(shù)陣（如圖）：其中每一列的數(shù)成等比數(shù)列，并且所有的公比相等，從第三行起每一行的數(shù)成等差數(shù)列．已知a22=$\frac{3}{4}，{a_{41}}=\frac{1}{8}，{a_{43}}=\frac{1}{4}$，則a11+a22+…+ann=$3-\frac{n+3}{2^n}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．若函數(shù)f（x）=loga（3+3x+4x-m）的值域?yàn)镽，則m的取值范圍為m≥3．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．已知直線l1：x+a2y+1=0和直線l2：（a2+1）x-by+3=0．
（1）若b=-12，l1∥l2，求a的值；
（2）若l1⊥l2，則|a•b|的最小值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖，長(zhǎng)方形的邊AB=2，BC=1，O是AB的中點(diǎn)，點(diǎn)P沿著邊BC，CD，與DA運(yùn)動(dòng)，記∠BOP=x，將動(dòng)點(diǎn)P到A，B兩點(diǎn)距離之和表示為函數(shù)f（x），則f（x）的圖象大致為（　�。�
A．B．
C．D．

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