下圖是某同學(xué)為求50個(gè)偶數(shù)：2，4，6，…，100的平均數(shù)而設(shè)計(jì)的程序框圖的部分內(nèi)容，則在該程序框圖中的空白判斷框和處理框中應(yīng)填入的內(nèi)容依次是

(A)       (B)  

(C)       (D)

 

【答案】

A

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：江西省玉山一中2012屆高三上學(xué)期期末聯(lián)考數(shù)學(xué)文科試題 題型：013

下圖是某同學(xué)為求50個(gè)偶數(shù)：2，4，6，……，100的平均數(shù)而設(shè)計(jì)的程序框圖的部分內(nèi)容，則在該程序框圖的空白判斷框和處理框中填入的內(nèi)容依次是

[　　]

A．i＜50，x＝

B．i≥50，x＝

C．i＞50，x＝

D．i≤50，x＝

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某班50名學(xué)生在一次數(shù)學(xué)測(cè)試中，成績(jī)?nèi)拷橛?0與100之間，將測(cè)試結(jié)果按如下方式分成五組：每一組，第二組 ，……，第五組．下圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.

（I）若成績(jī)大于或等于60且小于80，

認(rèn)為合格，求該班在這次數(shù)學(xué)測(cè)試中

成績(jī)合格的人數(shù)；

（II）從測(cè)試成績(jī)?cè)?img width=121 height=21 src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/1899/sx/134/48534.gif">內(nèi)的

所有學(xué)生中隨機(jī)抽取兩名同學(xué)，設(shè)其測(cè)試成

績(jī)分別為、，求事件“”的概率.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某班50名學(xué)生在一次綜合測(cè)試中，成績(jī)?nèi)拷橛?0與100之間，將測(cè)試結(jié)果按如下方式分成五組：每一組，第二組 ，……，第五組．下圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.

（I）若成績(jī)大于或等于60且小于80，

認(rèn)為合格，求該班在這次綜合測(cè)試中

成績(jī)合格的人數(shù)；

（II）測(cè)試成績(jī)?cè)?sub>內(nèi)的

學(xué)生共有多少人？從這幾名同學(xué)中隨機(jī)抽取兩名同學(xué)，設(shè)其測(cè)試成績(jī)分別為、，求事件“”的概率

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2010年廣東省高二上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷 題型：解答題

（本小題滿(mǎn)分12分）某班50名學(xué)生在一次數(shù)學(xué)測(cè)試中，成績(jī)?nèi)拷橛?0與100之間，將測(cè)試結(jié)果按如下方式分成五組：第一組，第二組，…，第五組．下圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖。

（Ⅰ）若成績(jī)大于或等于60且小于80，認(rèn)為合格，求該班在這次數(shù)學(xué)測(cè)試中成績(jī)

合格的人數(shù)；

（Ⅱ）從測(cè)試成績(jī)?cè)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2012052020552981254922/SYS201205202057262031136521_ST.files/image005.png">內(nèi)的所有學(xué)生中隨機(jī)抽取兩名同學(xué)，設(shè)其測(cè)試成績(jī)分別為，，求事件“”概率.

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案