【題目】如圖,在四棱錐中,底面為正方形,側(cè)面為正三角形,側(cè)面底面,為的中點.
(1)求證:平面;
(2)求二面角的正弦值.
【答案】(1)見解析(2)
【解析】
(1)根據(jù)題意可證明平面底面,由面面垂直的性質(zhì)可證明平面;
(2)由題意可證明,則以為坐標原點建立空間直角坐標系.寫出各個點的坐標,并求得平面和平面的法向量,即可利用法向量法求得兩個平面形成二面角的余弦值大小,結(jié)合同角三角函數(shù)關系式,即可求得求二面角的正弦值.
(1)證明:∵底面是正方形,
∴,
∵側(cè)面底面,側(cè)面底面,
∴由面面垂直的性質(zhì)定理,得平面.
(2)設,的中點為,的中點為,
則,.由面面垂直的性質(zhì)定理知平面,
又平面,故.
以為坐標原點,的方向為軸正方向,的方向為軸正方向,建立如圖所示的空間直角坐標系.
∵側(cè)面為正三角形,
∴,
則,,,,
∵為的中點,
∴,
∴,,
設平面的法向量,
則,即,即,
所以可取,
平面的法向量可取,
于是,
由同角三角函數(shù)關系式可求得
所以,二面角的正弦值為.
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【題目】將所有的正奇數(shù)按以下規(guī)律分組,第一組:1;第二組:3,5,7;第三組:9,11,13,15,17;… 表示n是第i組的第j個數(shù),例如,,則( )
A.B.C.D.
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【題目】如圖,四棱錐的底面是邊長為2的正方形,側(cè)面底面,且,,分別為棱,的中點.
(1)求證:;
(2)求異面直線與所成角的余弦值;
(3)求點到平面的距離.
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【題目】某市四所重點中學進行高二期中聯(lián)考,共有5000名學生參加,為了了解數(shù)學學科的學習情況,現(xiàn)從中隨機地抽出若干名學生在這次測試中的數(shù)學成績,制成如下頻率分布表:
分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
① | ② | |
0.050 | ||
0.200 | ||
36 | 0.300 | |
0.275 | ||
12 | ③ | |
0.050 | ||
合計 | ④ |
(1)根據(jù)上面的頻率分布表,推出①②③④處的數(shù)字分別為 , , , .
(2)補全上的頻率分布直方圖.
(3)根據(jù)題中的信息估計總體:
①成績在120分及以上的學生人數(shù);
②成績在的頻率.
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【題目】在直角坐標系中,直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),在以坐標原點為極點,軸的正半軸為極軸的極坐標系中,曲線 .
(1)判斷直線與曲線的位置關系;
(2)若是曲線上的動點,求的取值范圍.
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【題目】某中學為提升學生的英語學習能力,進行了主題分別為“聽”、“說”、“讀”、“寫”四場競賽.規(guī)定:每場競賽的前三名得分分別為,,(,且,,),選手的最終得分為各場得分之和.最終甲、乙、丙三人包攬了每場競賽的前三名,在四場競賽中,已知甲最終分為分,乙最終得分為分,丙最終得分為分,且乙在“聽”這場競賽中獲得了第一名,則“聽”這場競賽的第三名是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 甲和丙都有可能
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【題目】將邊長為2的等邊△ABC沿x軸正方向滾動,某時刻A與坐標原點重合(如圖),設頂點A(x,y)的軌跡方程是y=f(x),關于函數(shù)y=f(x)有下列說法:
①f(x)的值域為[0,2];
②f(x)<f(4)<f(2018);
③f(x)是周期函數(shù)且周期為6;
④滾動后,當頂點A第一次落在x軸上時,f(x)的圖象與x軸所圍成的圖形的面積為.
其中正確命題的序號是_____
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