(05年北京卷理)(14分)
設(shè)是定義在[0,1]上的函數(shù),若存在,使得在[0,]上單調(diào)遞增,在[,1]單調(diào)遞減,則稱為[0,1]上的單峰函數(shù),為峰點,包含峰點的區(qū)間為含峰區(qū)間對任意的[0,1]上的單峰函數(shù),下面研究縮短其含峰區(qū)間長度的方法
(Ⅰ)證明:對任意的 , ,若,則(0,)為含峰區(qū)間;若,則(,1)為含峰區(qū)間;
(Ⅱ)對給定的(0<<0.5),證明:存在,滿足,使得由(Ⅰ)確定的含峰區(qū)間的長度不大于0.5+;
(Ⅲ)選取, 由(Ⅰ)可確定含峰區(qū)間為(0,)或(,1),在所得的含峰區(qū)間內(nèi)選取,由與或與類似地可確定是一個新的含峰區(qū)間.在第一次確定的含峰區(qū)間為(0,)的情況下,試確定的值,滿足兩兩之差的絕對值不小于0.02且使得新的含峰區(qū)間的長度縮短到0.34
(區(qū)間長度等于區(qū)間的右端點與左端點之差)
解析:(I)證明:設(shè)x*為f(x) 的峰點,則由單峰函數(shù)定義可知,f(x)在[0, x*]上單調(diào)遞增,在[x*, 1]上單調(diào)遞減.
當f(x1)≥f(x2)時,假設(shè)x*(0, x2),則x1<x2<x*,從而f(x*)≥f(x2)>f(x1),
這與f(x1)≥f(x2)矛盾,所以x*∈(0, x2),即(0, x2)是含峰區(qū)間
當f(x1)≤f(x2)時,假設(shè)x*( x2, 1),則x*<≤x1<x2,從而f(x*)≥f(x1)>f(x2),
這與f(x1)≤f(x2)矛盾,所以x*∈(x1, 1),即(x1, 1)是含峰區(qū)間
(II)證明:由(I)的結(jié)論可知:
當f(x1)≥f(x2)時,含峰區(qū)間的長度為l1=x2;
當f(x1)≤f(x2)時,含峰區(qū)間的長度為l2=1-x1;
對于上述兩種情況,由題意得
①
由①得 1+x2-x1≤1+2r,即x1-x1≤2r
又因為x2-x1≥2r,所以x2-x1=2r, ②
將②代入①得
x1≤0.5-r, x2≥0.5-r, ③
由①和③解得 x1=0.5-r, x2=0.5+r
所以這時含峰區(qū)間的長度l1=l1=0.5+r,即存在x1,x2使得所確定的含峰區(qū)間的長度不大于0.5+r
(III)解:對先選擇的x1;x2,x1<x2,由(II)可知
x1+x2=l, ④
在第一次確定的含峰區(qū)間為(0, x2)的情況下,x3的取值應滿足
x3+x1=x2, ⑤
由④與⑤可得,
當x1>x3時,含峰區(qū)間的長度為x1.
由條件x1-x3≥0.02,得x1-(1-2x1)≥0.02,從而x1≥0.34
因此,為了將含峰區(qū)間的長度縮短到0.34,只要取x1=0.34,x2=0.66,x3=0.32
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
(09年江蘇百校樣本分析)(10分)挑選空軍飛行學員可以說是“萬里挑一”,要想通過需過“五關(guān)”――目測、初檢、復檢、文考、政審等. 某校甲、乙、丙三個同學都順利通過了前兩關(guān),有望成為光榮的空軍飛行學員. 根據(jù)分析,甲、乙、丙三個同學能通過復檢關(guān)的概率分別是0.5,0.6,0.75,能通過文考關(guān)的概率分別是0.6,0.5,0.4,通過政審關(guān)的概率均為1.后三關(guān)相互獨立.
(1)求甲、乙、丙三個同學中恰有一人通過復檢的概率;
(2)設(shè)通過最后三關(guān)后,能被錄取的人數(shù)為,求隨機變量的期望.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
(08年莆田四中一模理) (14分)
由函數(shù)確定數(shù)列,,若函數(shù)的反函數(shù) 能確定數(shù)列,,則稱數(shù)列是數(shù)列的“反數(shù)列”。
(1)若函數(shù)確定數(shù)列的反數(shù)列為,求的通項公式;
(2)對(1)中,不等式對任意的正整數(shù)恒成立,求實數(shù)的范圍;
(3)設(shè),若數(shù)列的反數(shù)列為,與的公共項組成的數(shù)列為;求數(shù)列前項和
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
(05年遼寧卷)(12分)
已知函數(shù).設(shè)數(shù)列滿足,,數(shù)列滿足
,…,
(Ⅰ)用數(shù)學歸納法證明;(Ⅱ)證明 .
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
(05年湖北卷文)(12分)
設(shè)數(shù)列的前n項和為Sn=2n2,為等比數(shù)列,且
(Ⅰ)求數(shù)列和的通項公式;
(Ⅱ)設(shè),求數(shù)列的前n項和Tn.
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