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已知數列{an}為等差數列,且a1=1.{bn}為等比數列,數列{an+bn}的前三項依次為3,7,13.求
(1)數列{an},{bn}的通項公式;
(2)數列{an+bn}的前n項和Sn
分析:(1)∵已知數列{an}為等差數列,且a1=1.{bn}為等比數列,數列{an+bn}的前三項依次為3,7,13,所以我們易得到三個關于b1和公差d及公比q的方程,解方程后,易得數列{an},{bn}的通項公式;
(2)由(1)易得數列{an+bn}的通項公式,利用裂項法易得數列{an+bn}的前n項和Sn
解答:解:①設公差為d,公比為q
∵數列{an+bn}的前三項依次為3,7,13
a1+b1=3
a2+b2=7
a3+b3=13

又a1=1
b1=2
d=2
q=2

∴an=2n-1,bn=2n
②∵an=2n-1,bn=2n
∴an+bn=(2n-1)+2n
∴Sn=(a1+a2+…+an)+(b1+b2+…+bn
=
(1+2n-1)n
2
+
2(1-2n)
1-2

=n2+2n+1-2
點評:方程思想是解決數列問題的基本思想,通過公差(或公比)列方程(組)來求解基本量是數列中最基本的方法,同時在解題中也要注意數列性質的應用.若一個數列的通項可以分解為一個等差數列加上一個等比數列的形式,可用裂項法,將數列的和分為等差和等比兩部分,分別代入對應的公式,進行求解.(如第二步)
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

定義:在數列{an}中,an>0且an≠1,若
a
an+1
n
為定值,則稱數列{an}為“等冪數列”.已知數列{an}為“等冪數列”,且a1=2,a2=4,Sn為數列{an}的前n項和,則S2009=(  )
A、6026B、6024
C、2D、4

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科目:高中數學 來源: 題型:

定義:在數列{an}中,an>0且an≠1,若anan+1為定值,則稱數列{an}為“等冪數列”.已知數列{an}為“等冪數列”,且a1=2,a2=4,Sn為數列{an}的前n項和,則S2013等于( 。

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科目:高中數學 來源: 題型:

定義:在數列{an}中,an>0,且an≠1,若anan+1為定值,則稱數列{an}為“等冪數列”.已知數列{an}為“等冪數列”,且a1=2,a2=4,Sn為數列{an}的前n項和,則S2011等于(  )

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科目:高中數學 來源: 題型:

給出“等和數列”的定義:從第二項開始,每一項與前一項的和都等于一個常數,這樣的數列叫做“等和數列”,這個常數叫做“公和”.已知數列{an}為等和數列,公和為
1
2
,且a2=1,則a2009=( 。
A、-
1
2
B、
1
2
C、1
D、2008

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科目:高中數學 來源:2012--2013學年河南省高二上學期第一次考試數學試卷(解析版) 題型:選擇題

.定義:在數列{an}中,an>0且an≠1,若為定值,則稱數列{an}為“等冪數列”.已知數列{an}為“等冪數列”,且a1=2,a2=4,Sn為數列{an}的前n項和,則S2009= (   )A.6026           B .6024               C.2                     D.4

 

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