函數(shù)f（x）=2sin（2x+
）的增區(qū)間為（ �。�
| A、[kπ-，kπ+]，k∈Z |
| B、[kπ+，kπ+]，k∈Z |
| C、[kπ-，kπ+]，k∈Z |
| D、[kπ-，kπ+]，k∈Z |
考點(diǎn)：正弦函數(shù)的圖象
專題：三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)
分析：根據(jù)正弦函數(shù)的單調(diào)性的性質(zhì)即可得到結(jié)論．
解答：
解：由2kπ-
≤2x+
≤2kπ+
，k∈Z，
解得kπ-
≤x≤kπ+
，k∈Z，
即函數(shù)的遞增區(qū)間為[kπ-
，kπ+
]，k∈Z，
故選：C
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查函數(shù)單調(diào)性的判斷，根據(jù)正弦函數(shù)的單調(diào)性是解決本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知A={0，1，a}，B={a2，b}，且A∩B={1}，A∪B={0，1，2，4}，則logab=（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
集合A={（x，y）|x∈R，y∈R}，B=R，點(diǎn)（x，y）在映射f：A→B的作用下對(duì)應(yīng)的數(shù)是
，則對(duì)于B中的數(shù)
，與之對(duì)應(yīng)的A中的元素可能為（ �。�
| A、（1，1） |
| B、（2，1） |
| C、（-2，-3） |
| D、（-3，-2） |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知f（x）=x
3-3x，g（x）=sinx+
cosx-m，若?x
1∈[-1，3]，?x
2∈[
-，
]，使得f（x
1）＞g（x
2），則實(shí)數(shù)m的取值范圍是（ �。�
| A、（3，+∞） |
| B、（-∞，3） |
| C、（-17，+∞） |
| D、（-∞，-3） |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
不經(jīng)過(guò)原點(diǎn)O的直線l與圓x
2+y
2=1交于不同的兩點(diǎn)P、Q，若直線PQ的斜率是直線OP和直線OQ斜率的等比中項(xiàng)，則S
△POQ的取值范圍為
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知f（x）=xlnx．
（1）求函數(shù)y=f（x）的圖象在x=e處的切線方程；
（2）設(shè)實(shí)數(shù)a＞0，求函數(shù)F（x）=
在[a，2a]上的最大值．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
求函數(shù)y=|x+3|-|x-5|的值域．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知等比數(shù)列{an}的公比q=2，且a2，a3+1，a4成等差數(shù)列，求a1，an．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示，則此幾何體的體積是（ �。�
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