【題目】已知函數(shù)f(x)=lnx+
(1)若函數(shù)有兩個極值點,求實數(shù)a的取值范圍;
(2)對所有的a≥ ,m∈(0,1),n∈(1,+∞),求f(n)﹣f(m)的最小值.
【答案】
(1)解:f′(x)= ,
由題意得x2﹣(a+2)x+1=0在x>0且x≠1有2個不同實根,
∴ 且1﹣(a+2)+1≠0
解得:a>0
(2)解:由于1﹣(a+2)+1=﹣a<0,
∴由(1)可得g(x)=x2﹣(a+2)x+1在(0,1),(1,+∞)各有1個零點,
設(shè)為x1,x2,且函數(shù)f(x)在(0,x1)遞增,在(x1,1)遞減,在(1,x2)遞減,在(x2,+∞)遞增,
∴f(n)﹣f(m)≥f(x2)﹣f(x1)=ln +a ,
∵x2﹣(a+2)x+1=0的兩個根是x1,x2,
∴x1x2=1,x1+x2=a+2,x2﹣x1= ,
x1= ,x2= ,
代入得:ln +a =ln + ,
當a= 時取最小值ln4+
【解析】(1)求出函數(shù)的導數(shù),得到關(guān)于a的不等式組,解出即可;(2)求出f(x)的單調(diào)區(qū)間,得到x1x2=1,x1+x2=a+2,x2﹣x1= 以及x1 , x2 , 代入f(n)﹣f(m)的表達式即可.
【考點精析】本題主要考查了函數(shù)的極值與導數(shù)的相關(guān)知識點,需要掌握求函數(shù)的極值的方法是:(1)如果在附近的左側(cè),右側(cè),那么是極大值(2)如果在附近的左側(cè),右側(cè),那么是極小值才能正確解答此題.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】心理學家分析發(fā)現(xiàn)視覺和空間能力與性別有關(guān),某數(shù)學興趣小組為了驗證這個結(jié)論,從興趣小組中按分層抽樣的方法抽取50名同學(男30女20),給所有同學幾何題和代數(shù)題各一題,讓各位同學自由選擇一道題進行解答.選題情況如下表:(單位:人)
(Ⅰ)能否據(jù)此判斷有97.5%的把握認為視覺和空間能力與性別有關(guān)?
(Ⅱ)經(jīng)過多次測試后,甲每次解答一道幾何題所用的時間在5—7分鐘,乙每次解答一道幾何題所用的時間在6—8分鐘,現(xiàn)甲、乙各解同一道幾何題,求乙比甲先解答完的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)= ﹣alnx,其中a>0,x>0,e是自然對數(shù)的底數(shù). (Ⅰ)討論f(x)的單調(diào)性;
(Ⅱ)設(shè)函數(shù)g(x)= ,證明:0<g(x)<1.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】若存在實常數(shù)k和b,使得函數(shù)F(x)和G(x)對其公共定義域上的任意實數(shù)x都滿足:F(x)≥kx+b和G(x)≤kx+b恒成立,則稱此直線y=kx+b為F(x)和G(x)的“隔離直線”,已知函數(shù)f(x)=x2(x∈R),g(x)= (x<0),h(x)=2elnx,有下列命題:
①F(x)=f(x)﹣g(x)在 內(nèi)單調(diào)遞增;
②f(x)和g(x)之間存在“隔離直線”,且b的最小值為﹣4;
③f(x)和g(x)之間存在“隔離直線”,且k的取值范圍是(﹣4,0];
④f(x)和h(x)之間存在唯一的“隔離直線”y=2 x﹣e.
其中真命題的個數(shù)為(請?zhí)钏姓_命題的序號)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 命題“”的否定是“”
B. “在上恒成立”“在上恒成立”
C. 命題“已知,若,則或”是真命題
D. 命題“若,則函數(shù)只有一個零點”的逆命題為真命題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩名射擊運動員分別對一個目標射擊1次,甲射中的概率為,乙射中的概率為,求:
(1)2人中恰有1人射中目標的概率;
(2)2人至少有1人射中目標的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=(x-k)ex,
(1)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)求f(x)在區(qū)間[0,1]上的最小值.
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