【題目】孝感市某中學(xué)為了解中學(xué)生的課外閱讀時(shí)間,決定在該中學(xué)的1200名男生和800名女生中用分層抽樣的方法抽取20名學(xué)生,對(duì)他們的課外閱讀時(shí)間進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查.現(xiàn)在按課外閱讀時(shí)間的情況將學(xué)生分成三類:類(不參加課外閱讀),類(參加課外閱讀,但平均每周參加課外閱讀的時(shí)間不超過(guò)3小時(shí)),類(參加課外閱讀,且平均每周參加課外閱讀的時(shí)間超過(guò)3小時(shí)).調(diào)查結(jié)果如表:
類 | 類 | 類 | |
男生 | 5 | 3 | |
女生 | 3 | 3 |
(1)求出表中的值;
(2)根據(jù)表中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),完成下面的列聯(lián)表,井判斷是否有90%的把握認(rèn)為“參加閱讀與否”與性別有關(guān);
男生 | 女生 | 總計(jì) | |
不參加課外閱讀 | |||
參課外閱讀 | |||
總計(jì) |
(3)從抽出的女生中再隨機(jī)抽取3人進(jìn)一步了解情況,記X為抽取的這3名女生中A類女生人數(shù),求X的數(shù)學(xué)期望.
附:.
0.10 | 0.05 | 0.01 | |
2.706 | 3.841 | 6.635 |
【答案】(1);(2)列聯(lián)表見解析,沒(méi)有;(3).
【解析】
(1)由抽樣比例求得男、女生人數(shù),計(jì)算的值;
(2)填寫列聯(lián)表,計(jì)算的觀測(cè)值,對(duì)照臨界值得出結(jié)論;
(3)由題意知的可能取值,計(jì)算對(duì)應(yīng)的概率值,寫出分布列,求出數(shù)學(xué)期望值.
(1)按分層抽樣原理男生應(yīng)抽取(人),
女生應(yīng)抽取(人),
則表中,
(2)根據(jù)表中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),填寫列聯(lián)表如下;
男生 | 女生 | 總計(jì) | |
不參加課外閱讀 | 4 | 2 | 6 |
參加課外閱讀 | 8 | 6 | 14 |
總計(jì) | 12 | 8 | 20 |
由表中數(shù)據(jù),計(jì)算,
所以沒(méi)有90%的把握認(rèn)為“參加閱讀與否”與性別有關(guān);
(3)由題意知隨機(jī)變量的可能取值分別為0,1,2;
計(jì)算, , ,
所以的數(shù)學(xué)期望為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn)分別為, ,離心率為,且過(guò)點(diǎn).
()求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.
()、、、是橢圓上的四個(gè)不同的點(diǎn),兩條都不和軸垂直的直線和分別過(guò)點(diǎn), ,且這條直線互相垂直,求證: 為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1)試確定在上的單調(diào)性;
(2)若,函數(shù)在(0,2)上有極值,求實(shí)數(shù)的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鳳鳴山中學(xué)的高中女生體重 (單位:kg)與身高(單位:cm)具有線性相關(guān)關(guān)系,根據(jù)一組樣本數(shù)據(jù)(),用最小二乘法近似得到回歸直線方程為,則下列結(jié)論中不正確的是( )
A.與具有正線性相關(guān)關(guān)系
B.回歸直線過(guò)樣本的中心點(diǎn)
C.若該中學(xué)某高中女生身高增加1cm,則其體重約增加0.85kg
D.若該中學(xué)某高中女生身高為160cm,則可斷定其體重必為50.29kg.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市有兩家共享單車公司,在市場(chǎng)上分別投放了黃、藍(lán)兩種顏色的單車,已知黃、藍(lán)兩種顏色的單車的投放比例為2:1.監(jiān)管部門為了了解兩種顏色的單車的質(zhì)量,決定從市場(chǎng)中隨機(jī)抽取5輛單車進(jìn)行體驗(yàn),若每輛單車被抽取的可能性相同.
(1)求抽取的5輛單車中有2輛是藍(lán)色顏色單車的概率;
(2)在騎行體驗(yàn)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)藍(lán)色單車存在一定質(zhì)量問(wèn)題,監(jiān)管部門決定從市場(chǎng)中隨機(jī)地抽取一輛送技術(shù)部門作進(jìn)一步抽樣檢測(cè),并規(guī)定若抽到的是藍(lán)色單車,則抽樣結(jié)束,若抽取的是黃色單車,則將其放回市場(chǎng)中,并繼續(xù)從市場(chǎng)中隨機(jī)地抽取下一輛單車,并規(guī)定抽樣的次數(shù)最多不超過(guò)()次.在抽樣結(jié)束時(shí),已取到的黃色單車以表示,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某機(jī)構(gòu)組織語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科能力競(jìng)賽,按照一定比例淘汰后,頒發(fā)一二三等獎(jiǎng).現(xiàn)有某考場(chǎng)的兩科考試成績(jī)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下圖所示,其中數(shù)學(xué)科目成績(jī)?yōu)槎泉?jiǎng)的考生有人.
(Ⅰ)求該考場(chǎng)考生中語(yǔ)文成績(jī)?yōu)橐坏泉?jiǎng)的人數(shù);
(Ⅱ)用隨機(jī)抽樣的方法從獲得數(shù)學(xué)和語(yǔ)文二等獎(jiǎng)的學(xué)生中各抽取人,進(jìn)行綜合素質(zhì)測(cè)試,將他們的綜合得分繪成莖葉圖,求樣本的平均數(shù)及方差并進(jìn)行比較分析;
(Ⅲ)已知本考場(chǎng)的所有考生中,恰有人兩科成績(jī)均為一等獎(jiǎng),在至少一科成績(jī)?yōu)橐坏泉?jiǎng)的考生中,隨機(jī)抽取人進(jìn)行訪談,求兩人兩科成績(jī)均為一等獎(jiǎng)的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知、是異面直線,給出下列結(jié)論:
①一定存在平面,使直線平面,直線平面;
②一定存在平面,使直線平面,直線平面;
③一定存在無(wú)數(shù)個(gè)平面,使直線與平面交于一個(gè)定點(diǎn),且直線平面.
則所有正確結(jié)論的序號(hào)為( )
A.①②B.②C.②③D.③
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的左頂點(diǎn)為,右焦點(diǎn)為,過(guò)作垂直于軸的直線交該橢圓于,兩點(diǎn),直線的斜率為.
(Ⅰ)求橢圓的離心率;
(Ⅱ)若的外接圓在處的切線與橢圓交另一點(diǎn)于,且的面積為,求橢圓的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知四面體ABCD中AB⊥面BCD,BC⊥DC,BE⊥AD垂足為E,F為CD中點(diǎn),AB=BD=2,CD=1.
(1)求證:AC∥面BEF;
(2)求點(diǎn)B到面ACD的距離.
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