【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,、分別為橢圓的左、右焦點.設(shè)不經(jīng)過焦點的直線與橢圓交于兩個不同的點、,焦點到直線的距離為.若直線、的斜率依次成等差數(shù)列,求的取值范圍.

【答案】

【解析】

設(shè)直線,點,聯(lián)立直線和橢圓的方程,得到韋達(dá)定理,根據(jù)直線、的斜率依次成等差數(shù)列得到,代入,

求出d=,再求函數(shù)d(k)的取值范圍得解.

由條件,知點.

設(shè)直線,點,.

、滿足,即

.

由于點不重合,且直線的斜率存在,故為方程①的兩個不同實根.

因此,式①的判別式

.

由直線、、的斜率、、依次成等差數(shù)列,知

.

假設(shè).則直線的方程為,即經(jīng)過點,不符合條件.

因此,.

故由方程①及韋達(dá)定理知

.

由式②、③知

.

反之,當(dāng)、滿足式③及時,直線必不過點(否則,將導(dǎo)致,與式③矛盾).

而此時、滿足式②,故直線與橢圓有兩個不同的交點、,同時,也保證了、的斜率存在(否則,、中的某一個為,結(jié)合,知,與方程①有兩個不同的實根矛盾).

又點的距離為

.

注意到,.

..

故式④可改寫為

.

考慮到函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減,故由式⑤得

.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),.

1)若函數(shù)上恒有意義,求的取值范圍;

2)是否存在實數(shù),使函數(shù)在區(qū)間上為增函數(shù),且最大值為?若存在求出的值,若不存在請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示的“8”字形曲線是由兩個關(guān)于x軸對稱的半圓和一個雙曲線的一部分組成的圖形,其中上半個圓所在圓方程是x2+y24y40,雙曲線的左、右頂點AB是該圓與x軸的交點,雙曲線與半圓相交于與x軸平行的直徑的兩端點.

1)試求雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程;

2)記雙曲線的左、右焦點為F1、F2,試在“8”字形曲線上求點P,使得∠F1PF2是直角.

3)過點A作直線l分別交“8”字形曲線中上、下兩個半圓于點M、N,求|MN|的最大長度.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐P—ABCD中,四邊形ABCD是矩形,平面PCD⊥平面ABCD,MPC中點.求證:

(1)PA∥平面MDB;

(2)PDBC.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù),其中x>0,k為常數(shù),e為自然對數(shù)的底數(shù).

(1)當(dāng)k≤0時,求的單調(diào)區(qū)間;

(2)若函數(shù)在區(qū)間(1,3)上存在兩個極值點,求實數(shù)k的取值范圍;

(3)證明:對任意給定的實數(shù)k,存在(),使得在區(qū)間()上單調(diào)遞增.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1)當(dāng)時,求上的最值;

2)設(shè)集合,若,求m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,AM⊥平面A1BD,垂足為M,以下四個結(jié)論中正確的個數(shù)為( 。

①AM垂直于平面CB1D1;

②直線AM與BB1所成的角為45°;

③AM的延長線過點C1

④直線AM與平面A1B1C1D1所成的角為60°

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】8個女孩和25個男孩圍成一圈,任何兩個女孩之間至少站兩個男孩,則共有__________________種不同的排列方法.(只要把圈旋轉(zhuǎn)一下就重合的排法認(rèn)為是相同的).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知兩點,動點滿足,記的軌跡為曲線,直線)交曲線、兩點,點在第一象限,軸,垂足為,連結(jié)并延長交曲線于點.

1)求曲線的方程,并說明曲線是什么曲線;

2)若,求△的面積;

3)證明:△為直角三角形.

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