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已知、兩盒中都有紅球、白球,且球的形狀、大小都相同,盒子中有個紅球與個白球,盒子中有個紅球與個白球().
(1)分別從中各取一個球,表示紅球的個數;
①請寫出隨機變量的分布列,并證明等于定值;
②當為何值時,取到最小值,并求出最小值.
(2)在盒子中不放回地摸取3個球,事件:在第一次取到紅球后,以后兩次都取到白球,事件:在第一次取到白球后,以后兩次都取到紅球,若概率,求的值.

(1)①見解析  ②     (2)5

解析試題分析:(1)①先確定的取值,再分別求出等于0、1、2時的概率,然后即可列表,確定為定值②將值帶入公式求解即可.(2)先求出事件E和F的概率表達式為;,然后根據兩式相等,即可求出m的值.
試題解析:(1)①的可能取值為0,1,2              1分


                 4分
分布列為:


0
1
2




 
為定值    6分
          7分
,,當時,最小,最小值為.       9分
(2),        11分
               14分
考點:1,離散型隨機變量及其分布2,數學期望3,概率公式的應用.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

在乒乓球比賽中,甲與乙以“五局三勝”制進行比賽,根據以往比賽情況,甲在每一局勝乙的概率均為 .已知比賽中,乙先贏了第一局,求:
(Ⅰ)甲在這種情況下取勝的概率;
(Ⅱ)設比賽局數為X,求X的分布列及數學期望(均用分數作答)。

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去年2月29日,我國發(fā)布了新修訂的《環(huán)境空氣質量標準》指出空氣質量指數在為優(yōu)秀,各類人群可正;顒.惠州市環(huán)保局對我市2014年進行為期一年的空氣質量監(jiān)測,得到每天的空氣質量指數,從中隨機抽取50個作為樣本進行分析報告,樣本數據分組區(qū)間為,,,,由此得到樣本的空氣質量指數頻率分布直方圖,如圖.
(1) 求的值;
(2) 根據樣本數據,試估計這一年度的空氣質量指數的平均值;(注:設樣本數據第組的頻率為,第組區(qū)間的中點值為,則樣本數據的平均值為.)
(3) 如果空氣質量指數不超過,就認定空氣質量為“特優(yōu)等級”,則從這一年的監(jiān)測數據中隨機抽取天的數值,其中達到“特優(yōu)等級”的天數為,求的分布列和數學期望.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

小王經營一家面包店,每天從生產商處訂購一種品牌現(xiàn)烤面包出售.已知每賣出一個現(xiàn)烤面包可獲利10元,若當天賣不完,則未賣出的現(xiàn)烤面包因過期每個虧損5元.經統(tǒng)計,得到在某月(30天)中,小王每天售出的現(xiàn)烤面包個數及天數如下表:

售出個數
10
11
12
13
14
15
天數
3
3
3
6
9
6
試依據以頻率估計概率的統(tǒng)計思想,解答下列問題:
(1)計算小王某天售出該現(xiàn)烤面包超過13個的概率;
(2)若在今后的連續(xù)5天中,售出該現(xiàn)烤面包超過13個的天數大于3天,則小王決定增加訂購量.試求小王增加訂購量的概率.
(3)若小王每天訂購14個該現(xiàn)烤面包,求其一天出售該現(xiàn)烤面包所獲利潤的分布列和數學期望.

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我國政府對PM2.5采用如下標準:

PM2.5日均值m(微克/立方米)
空氣質量等級

一級

二級

超標
 
某市環(huán)保局從180天的市區(qū)PM2.5監(jiān)測數據中,隨機抽取l0天的數據作為樣本,監(jiān)測值如莖葉圖所示(十位為莖,個位為葉).

(1)求這10天數據的中位數.
(2)從這l0天的數據中任取3天的數據,記表示空氣質量達到一級的天數,求的分布列;
(3)以這10天的PM2.5日均值來估計這180天的空氣質量情況,其中大約有多少天的空氣質量達到一級.

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深圳市某校中學生籃球隊假期集訓,集訓前共有6個籃球,其中3個是新球(即沒有用過的球),3個是舊球(即至少用過一次的球).每次訓練,都從中任意取出2個球,用完后放回.
(1)設第一次訓練時取到的新球個數為ξ,求ξ的分布列和數學期望;
(2)求第二次訓練時恰好取到一個新球的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

哈六中體育節(jié)進行定點投籃游戲,已知參加游戲的甲、乙兩人,他們每一次投籃投中的概率均為,且各次投籃的結果互不影響.甲同學決定投5次,乙同學決定投中1次就停止,否則就繼續(xù)投下去,但投籃次數不超過5次.(12分)
(1)求甲同學至少有4次投中的概率;
(2)求乙同學投籃次數的分布列和數學期望.

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為考察某種藥物預防禽流感的效果,進行動物家禽試驗,調查了100個樣本,統(tǒng)計結果為:服用藥的共有60個樣本,服用藥但患病的仍有20個樣本,沒有服用藥且未患病的有20個樣本.
(1)根據所給樣本數據完成下面2×2列聯(lián)表;
(2)請問能有多大把握認為藥物有效?

 
 
不得禽流感
 
得禽流感
 
總計
 
服藥
 
 
 
 
 
 
 
不服藥
 
 
 
 
 
 
 
總計
 
 
 
 
 
 
 
 

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地為綠化環(huán)境,移栽了銀杏樹棵,梧桐樹棵.它們移栽后的成活率分別
、,每棵樹是否存活互不影響,在移栽的棵樹中:
(1)求銀杏樹都成活且梧桐樹成活棵的概率;
(2)求成活的棵樹的分布列與期望.

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