函數(shù)f(x)=
ax+b
x+c
(a、b、c是常數(shù))的反函數(shù)是f--1(x)=
3x-1
x+2
,則a、b、c的值依次是( �。�
分析:由題中條件先求出函數(shù)f--1(x)=
3x-1
x+2
的反函數(shù)f(x),再與原函數(shù)f(x)=
ax+b
x+c
(a、b、c是常數(shù))比較,它們是同一個(gè)函數(shù),從而得參數(shù)a,b,c的值.
解答:解:由f-1(x)=
3x-1
x+2

解得:
f(x)=
2x+1
3-x
=
-2x-1
x-3

又f(x)=
ax+b
x+c
,
∴a=-2,b=-1,c=-3.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查互為反函數(shù)的函數(shù)關(guān)系,了解反函數(shù)的概念及互為反函數(shù)的函數(shù)圖象間的關(guān)系,會(huì)求一些簡(jiǎn)單函數(shù)的反函數(shù)掌握互為反函數(shù)的函數(shù)圖象間的關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax+
bx
+c(a>0)的圖象在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程為y=x-1.
(1)用a表示出b,c;
(2)若f(x)≥lnx在[1,+∞)上恒成立,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知實(shí)數(shù)a≠0,函數(shù)f(x)=ax(x-2)2(x∈R)
(Ⅰ)若函數(shù)f(x)有極大值32,求實(shí)數(shù)a的值;
(Ⅱ)若對(duì)于x∈[-2,1],不等式f(x)<
329
恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=ax(a>0且a≠1)在[-1,1]上的最大值與最小值之和為
10
3
,則a的值為
3或
1
3
3或
1
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax+b,其中f(0)=-2,f(2)=0,則f(3)=( �。�

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•惠州模擬)(注:本題第(2)(3)兩問(wèn)只需要解答一問(wèn),兩問(wèn)都答只計(jì)第(2)問(wèn)得分)
已知函數(shù)f(x)=ax+xln|x+b|是奇函數(shù),且圖象在點(diǎn)(e,f(e))處的切線斜率為3(e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
(1)求實(shí)數(shù)a、b的值;
(2)若k∈Z,且k<
f(x)x-1
對(duì)任意x>1恒成立,求k的最大值;
(3)當(dāng)m>n>1(m,n∈Z)時(shí),證明:(nmmn>(mnnm

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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