【題目】已知f(x)=﹣ex+ex(e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))
(1)求函數(shù)f(x)的最大值;
(2)設(shè)g(x)=lnx+ x2+ax,若對(duì)任意x1∈(0,2],總存在x2∈(0,2].使得g(x1)<f(x2),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

【答案】
(1)解:f(x)=﹣ex+ex的導(dǎo)數(shù)為f′(x)=﹣ex+e,

當(dāng)x∈(﹣∞,1)時(shí),f′(x)>0,f(x)單調(diào)遞增;

當(dāng)x∈(1,+∞)時(shí),f′(x)<0,f(x)單調(diào)遞減;

故f(x)max=f(1)=0;


(2)解:對(duì)任意x1∈(0,2],總存在x2∈(0,2],

使得g(x1)<f(x2)等價(jià)于g(x1)<f(x2max

由(1)可知f(x2max=f(1)=0.

問(wèn)題轉(zhuǎn)化為g(x)<0在x∈(0,2]恒成立.

參變量分離得:﹣a> = + x,

令r(x)= + x,x∈(0,2],

r′(x)= + ,由0<x≤2時(shí),1﹣lnx>0,得r′(x)>0,

即r(x)在x1∈(0,2]上單增.

故﹣a>r(x)max=r(2)= +1.

綜上:a<﹣ ﹣1,

即a的取值范圍為 (﹣∞,﹣ ﹣1).


【解析】(1)求得f(x)的導(dǎo)數(shù),由導(dǎo)數(shù)大于0,可得增區(qū)間;導(dǎo)數(shù)小于0,可得減區(qū)間,進(jìn)而得到函數(shù)f(x)的最大值;(2)由題意可得g(x1)<f(x2max . 由(Ⅰ)可得問(wèn)題轉(zhuǎn)化為g(x)<0在x∈(0,2]恒成立.運(yùn)用參數(shù)分離,求得不等式右邊函數(shù)的最大值,即可得到所求a的范圍.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)是定義為R的偶函數(shù),且對(duì)任意的,都有且當(dāng)時(shí), ,若在區(qū)間內(nèi)關(guān)于的方程恰好有3個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,則的取值范圍是 ( )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】給定一個(gè)數(shù)列{an},在這個(gè)數(shù)列里,任取m(m≥3,m∈N*)項(xiàng),并且不改變它們?cè)跀?shù)列{an}中的先后次序,得到的數(shù)列{an}的一個(gè)m階子數(shù)列.
已知數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為an= (n∈N* , a為常數(shù)),等差數(shù)列a2 , a3 , a6是數(shù)列{an}的一個(gè)3子階數(shù)列.
(1)求a的值;
(2)等差數(shù)列b1 , b2 , …,bm是{an}的一個(gè)m(m≥3,m∈N*)階子數(shù)列,且b1= (k為常數(shù),k∈N* , k≥2),求證:m≤k+1
(3)等比數(shù)列c1 , c2 , …,cm是{an}的一個(gè)m(m≥3,m∈N*)階子數(shù)列,求證:c1+c1+…+cm≤2﹣

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn= (n∈N*).
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若bn=anlog3an , 求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)某個(gè)維度的測(cè)評(píng)中,分優(yōu)秀、合格、尚待改進(jìn)三個(gè)等級(jí)進(jìn)行學(xué)生互評(píng).某校高一年級(jí)有男生500人,女生400人,為了了解性別對(duì)該維度測(cè)評(píng)結(jié)果的影響,采用分層抽樣方法從高一年級(jí)抽取了45名學(xué)生的測(cè)評(píng)結(jié)果,并作出頻數(shù)統(tǒng)計(jì)表如下:

表一:男生

表二:女生

(1)從表二的非優(yōu)秀學(xué)生中隨機(jī)抽取2人交談,求所選2人中恰有1人測(cè)評(píng)等級(jí)為合格的概率;

(2)由表中統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫下面的列聯(lián)表,并判斷是否有90%的把握認(rèn)為“測(cè)評(píng)結(jié)果優(yōu)秀與性別有關(guān)”.

參考公式: ,其中.

參考數(shù)據(jù):

0.10

0.05

0.01

2.706

3.841

6.635

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某電腦公司有6名產(chǎn)品推銷員,其工作年限與推銷金額數(shù)據(jù)如下表:

推銷員編號(hào)

1

2

3

4

5

工作年限/年

3

5

6

7

9

推銷金額/萬(wàn)元

2

3

3

4

5

(1)求年推銷金額關(guān)于工作年限的線性回歸方程;

(2)若第6名推銷員的工作年限為11年,試估計(jì)他的年推銷金額.

附:線性回歸方程中,,其中為樣本平均值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知曲線為參數(shù)),為參數(shù)).

(1)化的參數(shù)方程為普通方程,并說(shuō)明它們分別表示什么曲線;

(2)若上的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的參數(shù)為上的動(dòng)點(diǎn),求的中點(diǎn)到直線為參數(shù))距離的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某電腦公司有6名產(chǎn)品推銷員,其工作年限與推銷金額數(shù)據(jù)如下表:

推銷員編號(hào)

1

2

3

4

5

工作年限/年

3

5

6

7

9

推銷金額/萬(wàn)元

2

3

3

4

5

(1)求年推銷金額關(guān)于工作年限的線性回歸方程;

(2)若第6名推銷員的工作年限為11年,試估計(jì)他的年推銷金額.

附:線性回歸方程中,,,其中為樣本平均值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知向量 ,其中.函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn),點(diǎn)與其相鄰的最高點(diǎn)的距離為4

(Ⅰ)求函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間;

(Ⅱ)計(jì)算的值;

(Ⅲ)設(shè)函數(shù),試討論函數(shù)在區(qū)間 [0,3] 上的零點(diǎn)個(gè)數(shù).

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