【題目】在平面四邊形ACBD(圖①)中,△ABC與△ABD均為直角三角形且有公共斜邊AB,設AB=2,∠BAD=30°,∠BAC=45°,將△ABC沿AB折起,構成如圖②所示的三棱錐C′﹣ABC,且使 .
(Ⅰ)求證:平面C′AB⊥平面DAB;
(Ⅱ)求二面角A﹣C′D﹣B的余弦值.
【答案】解:(Ⅰ)取AB的中點O,連C′O,DO,
在RT△ACB,RT△ADB,AB=2,則C′O=DO=1,又,∴C′O2+DO2=C′D2 , 即C′O⊥OD,
又,AB∩OD=O,AB,OD平面ABD∴C′O⊥平面ABD,
又C′O平面ABC′∴平面C′AB⊥平面DAB
(Ⅱ)以O為原點,AB,OC′所在的直線分別為y,z軸,建立如圖空間直角坐標系,
則 ,
∴
設平面AC′D的法向量為 ,則
,即
,
,
令z1=1,則y1=﹣1, ,∴
設平面BC′D的法向量為 ,則
,
即 ,
,
令z2=1,則y2=1, ,∴
∴ ,
二面角A﹣C′D﹣B的余弦值為
【解析】(Ⅰ)取AB的中點O,連C′O,DO,通過就是證明C′O⊥OD,證明C′O⊥平面ABD,然后證明平面C′AB⊥平面DAB.(Ⅱ)以O為原點,AB,OC′所在的直線分別為y,z軸,建立如圖空間直角坐標系,
求出平面AC′D的法向量,平面BC′D的法向量,利用向量的數量積求解二面角A﹣C′D﹣B的余弦值.
【考點精析】關于本題考查的平面與平面垂直的判定,需要了解一個平面過另一個平面的垂線,則這兩個平面垂直才能得出正確答案.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,A、B、C為⊙O上三點,B為 的中點,P為AC延長線上一點,PQ與⊙O相切于點Q,BQ與AC相交于點D.
(Ⅰ)證明:△DPQ為等腰三角形;
(Ⅱ)若PC=1,AD=PD,求BDQD的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】有甲、乙兩個桔柚(球形水果)種植基地,已知所有采摘的桔柚的直徑都在范圍內(單位:毫米,以下同),按規(guī)定直徑在
內為優(yōu)質品,現(xiàn)從甲、乙兩基地所采摘的桔柚中各隨機抽取500個,測量這些桔柚的直徑,所得數據整理如下:
直徑分組 | |||||||
甲基地頻數 | 10 | 30 | 120 | 175 | 125 | 35 | 5 |
乙基地頻數 | 5 | 35 | 115 | 165 | 110 | 60 | 10 |
(1)根據以上統(tǒng)計數據完成下面列聯(lián)表,并回答是否有
以上的把握認為“桔柚直徑與所在基地有關?”
甲基地 | 乙基地 | 合計 | |
優(yōu)質品 | _________ | _________ | _________ |
非優(yōu)質品 | _________ | _________ | _________ |
合計 | _________ | _________ | _________ |
(2)求優(yōu)質品率較高的基地的500個桔柚直徑的樣本平均數(同一組數據用該區(qū)間的中點值作代表);
(3)記甲基地直徑在范圍內的五個桔柚分別為
、
、
、
、
,現(xiàn)從中任取二個,求含桔柚
的概率.
附:,
.
0.10 | 0.05 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將一矩形花壇擴建成一個更大的矩形花壇
,要求
點在
上,
點在
上,且對角線
過
點,已知
米,
米.
(1)要使矩形的面積大于50平方米,則
的長應在什么范圍?
(2)當的長為多少米時,矩形花壇
的面積最?并求出最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)從某醫(yī)院中隨機抽取了七位醫(yī)護人員的關愛患者考核分數(患者考核:10分制),用相關的特征量表示;醫(yī)護專業(yè)知識考核分數(試卷考試:100分制),用相關的特征量
表示,數據如下表:
(Ⅰ)求關于
的線性回歸方程(計算結果精確到0.01);
(Ⅱ)利用(I)中的線性回歸方程,分析醫(yī)護專業(yè)考核分數的變化對關愛患者考核分數的影響,并估計某醫(yī)護人員的醫(yī)護專業(yè)知識考核分數為95分時,他的關愛患者考核分數(精確到0.1);
(Ⅲ)現(xiàn)要從醫(yī)護專業(yè)知識考核分數95分以下的醫(yī)護人員中選派2人參加組建的“九寨溝災后醫(yī)護小分隊”培訓,求這兩人中至少有一人考核分數在90分以下的概率.
附:回歸方程中斜率和截距的最小二乘法估計公式分別為
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