某人從A地跑步到B地,隨著路程的增加速度減小,以縱軸表示離B地的距離,橫軸表示出發(fā)后的時間,則下列圖形較符合該人走法的是(  )
分析:根據(jù)該人從A到B中,隨著路程的增加速度減小,可得圖象關(guān)系.
解答:解:從地跑步到B地過程中,離B地的距離的越來越小,所以排除B,C.
由于隨著路程的增加速度減小,所以距離減小的速度將變小,所以選D.
故選D.
點評:本題主要考查函數(shù)圖象的實際應(yīng)用,比較基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

4、甲乙二人同時從A地趕往B地,甲先騎自行車到中點改為跑步,而乙則是先跑步到中點改為騎自行車,最后兩人同時到達B地,又知甲騎自行車比乙騎自行車的速度快,并且二人騎車速度均比跑步速度快.若某人離開A地的距離S與所用時間t的函數(shù)關(guān)系可用圖象表示,則下列給出的四個函數(shù)圖象中,甲、乙各人的圖象只可能是( �。�

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:南通高考密卷·數(shù)學(xué)(理) 題型:013

甲、乙兩人同時從A地趕往B地,甲先騎自行車到中點后改為跑步,而乙則是先跑步到中點后改為騎自行車,最后兩人同時到達B地.又知甲騎自行車比乙騎自行車的速度快,并且兩人騎車速度均比跑步速度快.若某人離開A地的距離S與所用時間t的函數(shù)關(guān)系可用圖①~④中的某一個來表示:

則甲、乙兩人的圖像只可能分別是

[  ]

A.甲是圖①,乙是圖②
B.甲是圖①,乙是圖④
C.甲是圖③,乙是圖②
D.甲是圖③,乙是圖④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(理)甲、乙兩人同時從A地趕往B地,甲先騎自行車到中點后改為跑步,而乙則是先跑步到中點后改為騎自行車,最后兩人同時到達B地.又知甲騎自行車比乙騎自行車的速度快,并且兩人騎車速度均比跑步速度快.若某人離開A地的距離s與所用時間t的函數(shù)關(guān)系可用圖①&④中的某一個來表示,則甲、乙兩人所對應(yīng)的函數(shù)圖象只可能分別是

A.甲是圖①,乙是圖②                      B.甲是圖①,乙是圖④

C.甲是圖③,乙是圖②                    D.甲是圖③,乙是圖④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:人教A版必修1《第1章 集合與函數(shù)概念》2013年同步練習(xí)卷A(7)(解析版) 題型:選擇題

某人從A地跑步到B地,隨著路程的增加速度減小,以縱軸表示離B地的距離,橫軸表示出發(fā)后的時間,則下列圖形較符合該人走法的是( )
A.
B.
C.
D.

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