甲、乙兩位學生參加數(shù)學競賽培訓,現(xiàn)分別從他們在培訓期間參加的若干預賽成績中隨機抽取8次,記錄如下:
81 79 88 93 84
92 75 83 90 85
分別計算兩個樣本的平均數(shù)
.
x
和方差S2,并根據(jù)計算結果估計選派哪位學生參加數(shù)學競賽比較合適.
考點:極差、方差與標準差,眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)
專題:概率與統(tǒng)計
分析:計算甲與乙的平均數(shù)與方差,比較后分析兩名學生的平均水平和發(fā)揮的穩(wěn)定性,即可求得結論
解答: 解:
.
x
=
1
8
(70×2+80×4+90×2+8+9+1+2+4+8+3+5)=85,
.
x
=
1
8
(70×1+80×4+90×3+5+0+0+3+5+0+2+5)=85,(4分)
s
 
2
=
1
8
[(78-85)2+(79-85)2+(81-85)2+(82-85)2+(84-85)2+(88-85)2+(93-85)2+(95-85)2]=35.5,
s
 
2
=
1
8
[(75-85)2+(80-85)2+(80-85)2+(83-85)2+(85-85)2+(90-85)2+(92-85)2+(95-85)2]=41.(8分)
.
x
=
.
x
,s
 
2
<s
 
2
,
∴甲的成績較穩(wěn)定,派甲參賽比較合適.                             (10分)
點評:本題考查平均數(shù)與方差的計算,考查學生的計算能力,屬于基礎題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知兩個定點A1(-2,0),A2(2,0),動點M滿足直線MA1與MA2的斜率之積是定值
m
4
(m∈R,m≠0).
(1)求動點M的軌跡方程,并指出隨m變化時方程所表示的曲線的形狀;
(2)若m=-3,已知點A(1,t)(t>0)是軌跡M上的定點,E,F(xiàn)是動點M的軌跡上的兩個動點且E,F(xiàn),A不共線,如果直線AE的斜率kAE與直線AF的斜率kAF滿足kAE+kAF=0,試探究直線EF的斜率是否是定值?若是定值,求出這個定值,若不是,說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

等比數(shù)列{an}(an>0,n∈N*)中,公比q∈(0,1),a1a5+2a3a5+a2a8=25,且2是a3與a5的等比中項.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)設bn=log2an,數(shù)列{bn}的前n項和為Sn,
①當n為何值時,
S1
1
+
S2
2
+…+
Sn
n
有最大值,并求出最大值;
②當n≥2時,比較Sn與bn的大。

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知sinα=
5
5
,cos(α-β)=
4
5
,
π
2
<β<α<π.
(1)求cos(
6
-2α)的值;
(2)求sinβ的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}滿足a1=312,且3an+1=an(n∈N*,n≥1)
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項公式;
(Ⅱ)記數(shù)列bn=|log3an|,且數(shù)列{bn}的前n項和為Tn,求T30;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的前提下,問從第幾項開始數(shù)列{bn}中的連續(xù)20項之和等于102?

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

一個容量為n的樣本分成若干組,已知某組的頻數(shù)和頻率分別是30和0.25,則n=
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

過點(3,2)作圖(x-2)2+y2=1的兩條切線,切點分別為A,B,則直線AB的方程為
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知球的內(nèi)接正方體的棱長為1,則該球的表面積為
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

高二某班共有48人,學號依次為1,2,3,…,48,現(xiàn)用系統(tǒng)抽樣的方法抽取一個容量為4的樣本,已知學號5,29,41在樣本中,那么還有一個同學的學號應為
 

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