已知,
設(shè).
(Ⅰ)求的表達(dá)式;
(Ⅱ)若函數(shù)和函數(shù)
的圖象關(guān)于原點(diǎn)對稱,
(ⅰ)求函數(shù)的解析式;
(ⅱ)若函數(shù)在區(qū)間
上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)l的取值范圍.
Ⅰ);(Ⅱ)函數(shù)
的解析式為
= -sin2x+2sinx ;
(Ⅲ)。
解析試題分析:(Ⅰ) 4分
(Ⅱ)設(shè)函數(shù)的圖象上任一點(diǎn)
關(guān)于原點(diǎn)的對稱點(diǎn)為
則, .5分
∵點(diǎn)在函數(shù)
的圖象上
,即
∴函數(shù)的解析式為
= -sin2x+2sinx 7分
(Ⅲ)
設(shè) 9分
則有
當(dāng)時(shí),
(t)=4t+1在[-1,1]上是增函數(shù),∴λ= -1 11分
當(dāng)時(shí),對稱軸方程為直線
.
ⅰ) 時(shí),
,解得
ⅱ)當(dāng)時(shí),
,解得
綜上:.
實(shí)數(shù)l的取值范圍為
14分
考點(diǎn):本題主要考查平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算,三角函數(shù)和差倍半公式的應(yīng)用,二次函數(shù)圖象和性質(zhì)。
點(diǎn)評:典型題,為研究三角函數(shù)的圖象和性質(zhì),往往需要將函數(shù)“化一”,這是常考題型。首先運(yùn)用“三角公式”進(jìn)行化簡,為進(jìn)一步解題奠定了基礎(chǔ)。(3)小題利用“換元思想”,轉(zhuǎn)化成二次函數(shù)在閉區(qū)間的單調(diào)性研究問題,根據(jù)圖象對稱軸受到的限制,求得實(shí)數(shù)l的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
函數(shù)在一個(gè)周期內(nèi)的圖像如圖所示,A為圖像的最高點(diǎn),B.C為圖像與
軸的交點(diǎn),且
為正三角形.
(1)若,求函數(shù)
的值域;
(2)若,且
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知,向量
向量
,且
的最小正周期為
.
(1)求的解析式;
(2)已知、
、
分別為
內(nèi)角
所對的邊,且
,
,又
恰
是在
上的最小值,求
及
的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),(其中
),若直線
是函數(shù)
圖象的一條對稱軸。
(1)試求的值;
(2)先列表再作出函數(shù)在區(qū)間
上的圖象.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
函數(shù)的一段圖象如圖所示.
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)將函數(shù)的圖象向右平移
個(gè)單位,得到
的圖象,求直線
與函數(shù)
的圖象在
內(nèi)所有交點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,在半徑為、圓心角為
的扇形金屬材料中剪出一個(gè)長方形
,并且
與
的平分線
平行,設(shè)
.
(1)試寫出用表示長方形
的面積
的函數(shù);
(2)在余下的邊角料中在剪出兩個(gè)圓(如圖所示),試問當(dāng)矩形的面積最大時(shí),能否由這個(gè)矩形和兩個(gè)圓組成一個(gè)有上下底面的圓柱?如果可能,求出此時(shí)圓柱的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)
如圖,用半徑為R的圓鐵皮,剪一個(gè)圓心角為的扇形,制成一個(gè)圓錐形的漏斗,問圓心角
取什么值時(shí),漏斗容積最大.(圓錐體積公式:
,其中圓錐的底面半徑為r,高為h)
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