3、設(shè)a、b是兩條不同的直線,α、β是兩個(gè)不同的平面,下列命題中正確的是( 。
分析:A選項(xiàng)a∥b,a∥α,則b∥α,可由線面平行的判定定理進(jìn)行判斷;
B選項(xiàng)α⊥β,a∥α,則a⊥β,可由面面垂直的性質(zhì)定理進(jìn)行判斷;
C選項(xiàng)α⊥β,a⊥β,則a∥α可由線面的位置關(guān)系進(jìn)行判斷;
D選項(xiàng)a⊥b,a⊥α,b⊥β,則α⊥β,可由面面垂直的判定定理進(jìn)行判斷;
解答:解:A選項(xiàng)不正確,因?yàn)閎?α是可能的;
B選項(xiàng)不正確,因?yàn)棣痢挺,a∥α?xí)r,a∥β,a?β都是可能的;
C選項(xiàng)不正確,因?yàn)棣痢挺,a⊥β時(shí),可能有a?α;
D選項(xiàng)正確,可由面面垂直的判定定理證明其是正確的.
故選D
點(diǎn)評(píng):本題考查線面平行、線面垂直以及面面垂直的判斷,主要考查空間立體的感知能力以及組織相關(guān)知識(shí)進(jìn)行判斷證明的能力.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

1、設(shè)a,b是兩條不同的直線,α,β是兩個(gè)不同的平面,則能得出a⊥b的是

①a⊥α,b∥β,α⊥β  ②a⊥α,b⊥β,α∥β
③a?α,b⊥β,α∥β  ④a?α,b∥β,α⊥β

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)a、b是兩條不同的直線,α、β是兩個(gè)不同的平面,則下列四個(gè)命題
①若a⊥b,a⊥α,則b∥α②若a∥α,α⊥β,則a⊥β
③a⊥β,α⊥β,則a∥α④若a⊥b,a⊥α,b⊥β,則α⊥β
其中正確的命題的個(gè)數(shù)是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)a,b是兩條不同的直線,α,β是兩個(gè)不同的平面,則下列四個(gè)命題:
①若a⊥b,a⊥α,b?α則b∥α
②若a∥α,a⊥β,則α⊥β
③若a⊥β,α⊥β則a∥α
④若a⊥b,a⊥α,b⊥β,則α⊥β
其中正確命題的個(gè)數(shù)為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)a、b是兩條不同的直線,α、β是兩個(gè)不重合的平面,則下列命題正確的是(  )

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