【題目】已知平面直角坐標(biāo)系中兩個(gè)定點(diǎn),
,如果對(duì)于常數(shù)
,在函數(shù)
,
的圖像上有且只有6個(gè)不同的點(diǎn)
,使得
成立,那么
的取值范圍是( )
A. B.
C.
D.
【答案】C
【解析】
畫(huà)出函數(shù)y=|x+2|+|x﹣2|﹣4在[﹣4,4]的圖象,討論若P在AB上,設(shè)P(x,﹣2x﹣4);若P在BC上,設(shè)P(x,0);若P在CD上,設(shè)P(x,2x﹣4).求得向量PE,PF的坐標(biāo),求得數(shù)量積,由二次函數(shù)的最值的求法,求得取值范圍,討論交點(diǎn)個(gè)數(shù),即可得到所求范圍.
函數(shù)y=|x+2|+|x﹣2|﹣4
,
(1)若P在AB上,設(shè)P(x,﹣2x﹣4),﹣4≤x≤﹣2.
∴(3﹣x,6+2x),
(﹣3﹣x,6+2x).
∴x2﹣9+(6+2x)2=5x2+24x+27=
,
∵x∈[﹣4,﹣2],∴λ≤11.
∴當(dāng)λ或
時(shí)有一解,當(dāng)
λ≤-1時(shí)有兩解;
(2)若P在BC上,設(shè)P(x,0),﹣2<x≤2.
∴(3﹣x,2),
(﹣3﹣x,2).
∴x2﹣9+4=x2﹣5,
∵﹣2<x≤2,∴﹣5≤λ≤﹣1.
∴當(dāng)λ=﹣5或﹣1時(shí)有一解,當(dāng)﹣5<λ<﹣1時(shí)有兩解;
(3)若P在CD上,設(shè)P(x,2x﹣4),2<x≤4.
(3﹣x,6﹣2x),
(﹣3﹣x,6﹣2x),
∴x2﹣9+(6﹣2x)2=5x2﹣24x+27,
∵2<x≤4,∴λ≤11.
∴當(dāng)λ或
時(shí)有一解,當(dāng)
λ<-1時(shí)有兩解;
綜上,可得有且只有6個(gè)不同的點(diǎn)P的情況是λ<﹣1.
故選:C.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)若,設(shè)
,
,若對(duì)任意
,
恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】給出定理:在圓錐曲線中,是拋物線
的一條弦,
是
的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)
且平行于
軸的直線與拋物線的交點(diǎn)為
.若
兩點(diǎn)縱坐標(biāo)之差的絕對(duì)值
,則
的面積
,試運(yùn)用上述定理求解以下各題:
(1)若,
所在直線的方程為
,
是
的中點(diǎn),過(guò)
且平行于
軸的直線與拋物線
的交點(diǎn)為
,求
;
(2)已知是拋物線
的一條弦,
是
的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)
且平行于
軸的直線與拋物線的交點(diǎn)為
,
分別為
和
的中點(diǎn),過(guò)
且平行于
軸的直線與拋物線
分別交于點(diǎn)
,若
兩點(diǎn)縱坐標(biāo)之差的絕對(duì)值
,求
和
;
(3)請(qǐng)你在上述問(wèn)題的啟發(fā)下,設(shè)計(jì)一種方法求拋物線:與弦
圍成成的“弓形”的面積,并求出相應(yīng)面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某企業(yè)參加項(xiàng)目生產(chǎn)的工人為
人,平均每人每年創(chuàng)造利潤(rùn)
萬(wàn)元.根據(jù)現(xiàn)實(shí)的需要,從
項(xiàng)目中調(diào)出
人參與
項(xiàng)目的售后服務(wù)工作,每人每年可以創(chuàng)造利潤(rùn)
萬(wàn)元(
),
項(xiàng)目余下的工人每人每年創(chuàng)造利圖需要提高
(1)若要保證項(xiàng)目余下的工人創(chuàng)造的年總利潤(rùn)不低于原來(lái)
名工人創(chuàng)造的年總利潤(rùn),則最多調(diào)出多少人參加
項(xiàng)目從事售后服務(wù)工作?
(2)在(1)的條件下,當(dāng)從項(xiàng)目調(diào)出的人數(shù)不能超過(guò)總?cè)藬?shù)的
時(shí),才能使得
項(xiàng)目中留崗工人創(chuàng)造的年總利潤(rùn)始終不低于調(diào)出的工人所創(chuàng)造的年總利潤(rùn),求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于函數(shù)有下述四個(gè)結(jié)論:①若
,則
;②
的圖象關(guān)于點(diǎn)
對(duì)稱(chēng);③函數(shù)
在
上單調(diào)遞增;④
的圖象向右平移
個(gè)單位長(zhǎng)度后所得圖象關(guān)于
軸對(duì)稱(chēng).其中所有正確結(jié)論的編號(hào)是( )
A.①②④B.①②C.③④D.②④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn)
和點(diǎn)
.
(1)求函數(shù)的最大值與最小值;
(2)將函數(shù)的圖象向左平移
個(gè)單位后,得到函數(shù)
的圖象;已知點(diǎn)
,若函數(shù)
的圖象上存在點(diǎn)
,使得
,求函數(shù)
圖象的對(duì)稱(chēng)中心.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義域是上的連續(xù)函數(shù)
圖像的兩個(gè)端點(diǎn)為
、
,
是圖像
上任意一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)
作垂直于
軸的直線
交線段
于點(diǎn)
(點(diǎn)
與點(diǎn)
可以重合),我們稱(chēng)
的最大值為該函數(shù)的“曲徑”,下列定義域是
上的函數(shù)中,曲徑最小的是( )
A.B.
C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方體中,點(diǎn)
在線段
上移動(dòng),有下列判斷:①平面
平面
;②平面
平面
;③三棱錐
的體積不變;④
平面
.其中,正確的是______.(把所有正確的判斷的序號(hào)都填上)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,曲線由兩個(gè)橢圓
:
和橢圓
:
組成,當(dāng)
成等比數(shù)列時(shí),稱(chēng)曲線
為“貓眼曲線”.
(1)若貓眼曲線過(guò)點(diǎn)
,且
的公比為
,求貓眼曲線
的方程;
(2)對(duì)于題(1)中的求貓眼曲線,任作斜率為
且不過(guò)原點(diǎn)的直線與該曲線相交,交橢圓
所得弦的中點(diǎn)為M,交橢圓
所得弦的中點(diǎn)為N,求證:
為與
無(wú)關(guān)的定值;
(3)若斜率為的直線
為橢圓
的切線,且交橢圓
于點(diǎn)
,
為橢圓
上的任意一點(diǎn)(點(diǎn)
與點(diǎn)
不重合),求
面積的最大值.
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