已知函數(shù)，若，則的值為

A． B．　　 C．　 D．無(wú)法確定

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

函數(shù)是定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/61/e/qpczo3.png" style="vertical-align:middle;" />的奇函數(shù)，當(dāng)時(shí)，（為常數(shù)），則（   ）

A． B． C． D．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

函數(shù)y=log(x2-3x+2)的遞增區(qū)間是…………………（    ）

A． B．（2,+∞） C．（-∞,） D．(, +∞)

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知偶函數(shù)對(duì)任意實(shí)數(shù)x都有，且在[0，1]上單調(diào)遞減，則

A． B． 
C． D． 

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

函數(shù)的圖像與函數(shù)的圖像關(guān)于（　�。�

A．y軸對(duì)稱B．x軸對(duì)稱C．y=x對(duì)稱D．原點(diǎn)對(duì)稱

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

當(dāng)函數(shù)的自變量取值區(qū)間與值域區(qū)間相同時(shí)，我們稱這樣的區(qū)間為該函數(shù)的保值區(qū)間．函數(shù)的保值區(qū)間有、、三種形式．以下四個(gè)圖中：虛線為二次函數(shù)圖像的對(duì)稱軸，直線的方程為，從圖象可知，下列四個(gè)二次函數(shù)中有2個(gè)保值區(qū)間的函數(shù)是


 

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

函數(shù)的圖象是

A                       B                 C                D

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

定義域?yàn)閇]的函數(shù)圖像的兩個(gè)端點(diǎn)為A、B，M(x，y)是圖象上任意一點(diǎn)，其中．已知向量，若不等式恒成立，則稱函數(shù)f (x)在[a，b]上“k階線性近似”．若函數(shù)在[1，2]上“k階線性近似”，則實(shí)數(shù)k的取值范圍為(    )
A.[0，+∞)   B.    C.    D.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知函數(shù)y＝ax2＋bx＋c，若a>b>c且a＋b＋c＝0，則其圖象可能是(  )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案